肾移植受者家庭关怀度与免疫抑制剂服药依从性的相关性504 人次已浏览

黄媛媛 傅巧美 杨媛媛 金萍

目的探讨肾移植受者家庭关怀度和免疫抑制剂(immunosuppressive medication, ISM)服药依从性的现状及关系。方法采用家庭关怀度指数量表(family APGAR index, APGAR)、ISM服药依从性Basel量表对90例肾移植受者进行调查。结果肾移植受者家庭关怀度得分为(8.38±1.67)分,亲密度得分最高,合作度得分最低;ISM服药依从性得分为(20.98±3.13)分。Logistic回归分析结果显示,家庭关怀度、适应度和合作度对肾移植受者ISM服药依从性有影响(P<0.05)。结论肾移植受者ISM服药依从性有待提高,家庭关怀度尚理想。临床应重视家庭的参与,以改善ISM服药依从性。

摘要[ PDF 4288.0 KB ] ( 228 ) 2018 ,8 (17): 11-15

Gibbs反思循环模式在神经外科护生评判性思维能力培养中的应用267 人次已浏览

徐秋宁，王芳，陈璐，傅巧美，徐武

目的评价Gibbs反思循环模式在神经外科护生评判性思维能力培养中的效果。方法采用不同病例前-后对照的方法,将2019年1月—6月在本院神经外科实习的护生53例设为对照组,实施传统的教学方法;将2019年7月—12月在本院神经外科实习的护生54例设为试验组,实施Gibbs反思循环模式的教学方法 ,干预前后采用评判性思维态度倾向性测量表(critical thinking disposition inventory-Chinese version,CTDI-CV)对护生进行测评,并对两种教学方法的效果进行比较。结果干预后试验组护生的评判性思维总分(290.40±2.30)分高于对照组总分(278.60±3.13)分(P<0.05),并且CTDI-CV各维度得分均高于对照组(均P<0.05)。护生对Gibbs反思循环模式教学方法的认可度高于对传统教学法的认可度(P<0.05)。结论 Gibbs反思循环模式能够有效提升护生在临床实习中的主观能动性,提高护生的评判性思维能力,并得到护生的认可。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 261 ) 2020 ,10 (19): 51-57