基于照顾者技能模型构建养老机构失智症患者照顾者指导方案及其应用28 人次已浏览

林子涵;李津;赵倩;司冬梅;王婧;

目的 基于照顾者技能模型构建失智症患者照顾者的培训方案并评价其应用效果。方法 采用目的抽样法，2020年9月至12月选取西安市两家养老机构的72例失智症正式照顾者作为研究对象。以1家养老机构招募的正式照顾者39名作为培训组，另一家同类型养老机构招募的正式照顾者33名为对照组。对照组照顾者给予常规宣教，培训组给予基于Farran的照顾者技能模型的照顾知识、技能、情绪管理以及资源利用4个模块指导方案，主要包括培训失智症疾病知识和护理常识，通过瑜伽等管理自身情绪，利用手册等资源提高照护技能，为期3个月。干预前后比较两组正式照顾者的照顾负担和抑郁情况。结果 干预后正式照顾者的照顾者负担得分、抑郁得分低于对照组且低于干预前，两组比较，差异具有统计学意义（均P<0.05）。结论 基于照顾者技能模型的培训方案能一定程度减轻正式照顾者照顾负担，并改善抑郁状态。

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 61 ) 2023 ,10 (22): 58-64