面瘫康复操辅助治疗周围性面神经炎的疗效观察967 人次已浏览

郑俊;陈可;周婷婷

目的 探讨面瘫康复操辅助治疗周围性面神经炎的临床疗效.方法 将患者入院的先后顺序编号,按随机数据表法将70例患者分为对照组和观察组,每组各35例.对照组采用常规药物治疗和针刺治疗,观察组在对照组基础上实施康复操辅助治疗.对两组患者治疗效果进行比较.结果 观察组患者治疗效果优于对照组,两组比较,Z=2.366,P＜0.05,差异有统计学意义.结论 面瘫康复操辅助治疗可提高周围性面神经炎治疗效果,而且此方法安全、简便、有效,易被患者接受,值得临床应用推广.

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 342 ) 2015 ,1 (14): 22-24

手机视频反馈法在见习护生临床护理操作教学中的应用216 人次已浏览

李罗红，杨锦林，欧艳，李珍艳，周婷婷，刘琳，董会娟，袁丽

目的评价手机视频反馈法在临床护理操作教学中的应用效果。方法采用非随机对照试验方法,选择2019年3月—5月在本院临床见习的34名护理本科生为对照组,在临床护理操作技能见习教学中,采取教师示范-护生完成操作-操作后老师点评和总结的教学模式,见习后要求护生复习课本后书写反思日记;选择2019年6月—8月在本院临床见习的34名护理本科生为试验组,教学模式同对照组相同,但在护生完成操作的过程中,利用护生自己的手机拍摄记录自身操作过程,见习后要求护生回放观看操作视频2～3遍并书写反思日记。临床见习培训10周后,选取口腔护理和皮下注射作为操作考核项目,两组护生采取抽签方式抽取其中一项进行考核并了解试验组护生对教学方法的反馈情况。结果试验组护生两项操作考核成绩均高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。70.59%以上试验组护生对手机视频反馈法在提高护理操作的学习兴趣、增强操作技能的熟练掌握程度、提高自身思维能力、提高自主学习能力等10个方面均认可,其中提高操作的记忆力、提高语言沟通能力、增强操作熟练程度方面均得到100.0%护生的认可。结论在临床护理操作见习教学中,应用手机视频反馈法可提高护生的护理操作水平,从而提高基础护理操作见习教学效果。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 145 ) 2020 ,8 (19): 61-65

患儿照顾者参与患儿安全的研究进展156 人次已浏览

朱雪莲，丁燕红，盛文敏，焦丽君，周婷，冯晓艳

<正>患者安全是指在医疗、护理过程中，为预防或避免患者受到伤害所采取的一系列防范措施[1]。患者安全是全球性的公共卫生问题，是医疗护理的核心[2]。近年来，患者安全行动聚焦于减少医院患者伤害，如医院感染、安全用药、手术安全等[3]。患者参与患者安全不仅指患者自身参与安全防护，广义上也包含了照顾者的参与[4]。在我国，患儿照顾者往往就是家庭成员或父母。随着住院患儿照顾者参与医疗保健过程的需求增加及价值彰显，如何推动患儿照顾者参与具体实施值得探讨。本文介绍了照顾者参与患儿安全的背景、理论框架和测评工具，综述了患儿照顾者参与患儿安全的现状，并探讨促进照顾者参与的策略，以期为正确赋权照顾者，促进患儿安全文化发展，构建照顾者参与患儿安全管理方案提供参考。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 95 ) 2021 ,11 (20): 73-79