社区护理人员培训的实施及效果评价837 人次已浏览

王明芳邓晓燕颜宁

目的探讨社区护理培训的内容及培训模式,提高社区护理服务质量。方法根据社区卫生服务的工作实际设计社区护理人员培训课程及考核评价标准,课程采用理论讲授与现场操作相结合的方法,于2016年1月至6月对本院11家社区健康服务中心的护理人员58名进行基础护理技能、社区常见急救技能、医院感染控制技能、预防保健护理技能、社区资料管理技能5方面进行培训,培训时间共计36学时。培训前后比较各项目考核成绩。结果培训前后社区护理人员各项目考核成绩比较,均P<0.01,差异具有统计学意义,培训后社区护理人员各项目考核成绩明显优于培训前。结论根据社区卫生服务的工作实际,制订并实施科学合理的社区护理人员培训,提高了社区护理人员对社区卫生服务各模块工作内容的掌握情况,达到教育的目的。更多还原

摘要[ PDF 2203.0 KB ] ( 236 ) 2017 ,3 (16): 45-48

社区全科护士焦虑与情绪智力水平状况及相关性958 人次已浏览

王明芳，欧阳敏，邓晓燕

摘要[ PDF 608.0 KB ] ( 264 ) 2016 ,5 (15): 22-25