格林模式培训在低年资护士压力性损伤评估实践中的应用945 人次已浏览

张彩虹 刘晓霞 黄红艳 龚玉枝 魏婷 夏明 刘娟 曾永孝

目的格林模式培训在低年资护士压力性损伤评估实践中的应用效果。方法通过采用现场观察、问卷调查评估62名低年资护士在压力性损伤评估实践中存在的相关问题,分析影响其正确评估实践的倾向、促成和强化因素,组织实施压力性损伤评估实践培训,提供心理支持,完善电子信息流程和制度,合理调配护士人力。比较培训前后低年资护士在压力性损伤风险评估实践、压力性损伤创面评估实践和愈合监测评估实践3个维度的得分及正确率。结果培训后低年资护士在压力性损伤评估实践的三个维度得分均较培训前提高,其评估实践正确率较培训前提高,两组比较,差异有统计学意义(均P<O.05)。结论格林模式培训能够提升低年资护士对压力性损伤的评估实践能力,值得临床推广应用。

摘要[ PDF 5726.0 KB ] ( 376 ) 2019 ,11 (18): 48-53

阅读疗法对医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感的影响研究286 人次已浏览

张彩虹，刘晓霞，龚玉枝，黄红艳，魏婷，张丽萍，刘娟，艾娟

目的探讨阅读疗法对医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感的影响,以期帮助医护人员合理调节和改善负性情绪,增进身心健康。方法于2020年5月至11月,采用便利抽样法,选取本院临床一线医护人员92名,由团队组织带领其阅读具有疗愈作用的心理学书籍,每周阅读1本,共带领阅读书籍24本,时间为24w。分别比较阅读疗法实施前、实施后医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感得分情况。结果共88例医护人员完成研究。医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感均优于阅读疗法实施前,前后比较,差异均具有统计学意义(均P<0.001)。结论阅读疗法可以提升医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感,值得临床推广应用。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 152 ) 2021 ,7 (20): 65-70