急诊科专业护士核心能力需求的调查分析2053 人次已浏览

李淑霞 郭小云 李英娜 Li Shuxia Guo Xiaoyun Li Yingna

目的 了解急诊科护士专业核心能力的培训现状及需求,为进一步开展针对性、系统性的培训提供依据.方法 采用自行设计的问卷对广州市某12所医院急诊科的110名护士进行调查.结果 护士对急诊科专业核心能力培训需求排序依次为急救仪器和设备、急救技能、协调组织与应急、教育培训,需求率分别为99.1%、96.4%、81.8%及69.1%.5年以下与5年以上护士在急救仪器和设备、急救技能的需求情况方面比较,差异具有统计学意义(P ＜ 0.01).结论 急诊科专业护士核心能力的培训应结合其培训需求, 加强急救仪器和设备的使用、突出急救技能、加强协调组织与应急能力的培训,从而为挽救患者的生命赢得时间.

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,1 (9): 12-14

连续性排班模式对护理工作满意度的影响2030 人次已浏览

郭玉芝 陈伟娟 侯海萍 Guo Yuzhi Chen Weijuan Hou Haiping

目的 探讨连续性排班模式对护理工作满意度的影响.方法 实施连续性排班模式,并调查实施连续性排班模式前后患者满意度、病区健康教育完成情况.结果 实施连续性排班模式后患者满意度、病区健康教育完成率较实施前有较大的提高,两组比较,经统计学分析,均P<0.05,差异具有统计学意义.结论 连续性排班模式使护理人力资源的使用更科学合理,有利于护理服务和护理质量的提高.

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2009 ,11 (8): 0-0