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参加孕妇学校对初产妇分娩方式和产褥期行为的影响959 人次已浏览
张丽玲帅卫范晓娜陈秀平
目的探讨参加孕妇学校对初产妇分娩方式和产褥期行为的影响。方法选择220例在本院分娩且产后回访的产妇,根据其是否参加过本院孕妇学校规范健康教育培训分为观察组和对照组,每组各110例。观察组产妇参加孕妇学校安排的孕产期保健知识课程的规范健康教育,对照组无参加孕妇学校规范健康教育。比较两组产妇分娩方式及产褥期行为状况。结果观察组产妇阴道分娩率71.8%,剖宫产率28.2%,对照组产妇阴道分娩率52.7%,剖宫产率47.3%,两组比较,P0.01,差异具有统计学意义,观察组产妇阴道分娩率明显高于对照组。两组产妇医学指征剖官产率与社会因素剖宫产率比较,P0.05,差异具有统计学意义,观察组产妇社会因素剖宫产率明显高于对照组。两组产妇产褥期洗头、洗澡、吃蔬菜水果、刷牙、开冷空调率比较,均P0.01,差异具有统计学意义,观察组明显高于对照组。结论产前产妇是否参加产前规范的孕妇学校健康教育影响其分娩方式的选择及产褥期行为。提示产前产妇应积极参加相关孕产期的保健知识学习,其能帮助产妇建立良好孕期及产褥期行为,降低产妇剖宫产率,有利于产妇顺利、健康、科学地渡过产褥期。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 288 ) 2014 ,7 (13): 21-23
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孕期系统化健康教育对孕妇选择分娩方式的影响2587 人次已浏览
戴小红 谢桂芬 胡桂娟 劳一平
目的 探讨孕期系统化健康教育对孕妇选择分娩方式的影响.方法 将在本院建卡的216例孕妇随机分为对照组106例与实验组110例,实验组采用系统化孕期健康教育;对照组按门诊孕妇学校进行常规宣教.比较两组孕妇教育前后分娩相关知识掌握率、分娩方式主观意愿选择及实际分娩方式情况.结果 实施教育后两组孕妇分娩相关知识掌握率、主观意愿选择阴道分娩方式和实际选择阴道分娩方式比较,差异具有统计学意义(均P<0.05),实验组优于对照组.结论 孕期系统化健康教育可提高孕妇对分娩知识的认知度,从而可影响孕妇对分娩方式的选择.
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,9 (9): 0-0
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以家庭为中心的产前教育对产妇分娩方式及母乳喂养的影响964 人次已浏览
黄伟嫦彭政
目的探讨以家庭为中心的产前教育对产妇分娩方式及母乳喂养的影响。方法将230例定期产前检查并接受产前健康教育的孕妇根据有无家属参与产前教育分为观察组108例与对照组122例。观察组产妇采用以家庭为中心的产前健康教育,即孕妇及其丈夫和(或)围产期主要照顾者共同参与计划的制订与实施,对照组产妇按事先设定的课程进行产前健康教育,家属未参与。比较两组产妇分娩方式、产程中疼痛程度及母乳喂养情况。结果观察组产妇阴道分娩率、出院时母乳喂养率明显高于对照组,72h奶胀发生率明显低于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P0.05)。结论以家庭为中心的产前教育模式,可促进自然分娩,提高母乳喂养率及减少乳房肿胀发生率。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 154 ) 2013 ,7 (12): 26-29
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新疆二胎孕产妇分娩方式现况及其影响因素585 人次已浏览
谢群 郭静
目的调查新疆二胎孕产妇分娩方式意愿及最终分娩方式,并分析其分娩方式的影响因素。方法从乌鲁木齐某三级甲等综合医院中随机抽取2所,选择2016年10月-2017年4月在这2所医院妇产科分娩及产检的二胎孕产妇1237例,对其分娩方式意愿及实际分娩方式进行调查,并分析分娩方式的影响因素。结果二胎产妇最终分娩方式中自然分娩为688例(54.62%),剖宫产为549例(45.38%);Logistic回归分析结果显示,年龄、民族、首胎分娩方式、分娩的相关知识、分娩意愿为二胎孕产妇分娩方式的影响因素(均P<0.05)。结论二胎孕产妇具有较高的剖宫产率,个人意愿为分娩方式最主要的影响因素,因此应从加强孕产妇及其家属的分娩知识教育入手,使其在具有科学的分娩知识基础上,具有正确的分娩意愿,从而理性选择合理的分娩方式,进而降低剖宫产率
摘要[ PDF 3361.0 KB ] ( 204 ) 2017 ,11 (16): 5-9
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