老年糖尿病患者微信平台需求及使用意愿现况研究492 人次已浏览

程康耀 吕伟波 张正旭 胥梓薇 王璐

目的探讨老年糖尿病患者微信平台的需求和使用意愿状况,以便采取针对性的策略。方法采用方便抽样法,抽取上海市及浙江省4家三级甲等综合医院内分泌科的200例老年患者,采用糖尿病微信平台使用意愿量表、自行设计的需求问卷和微信认知问卷对其进行现状调查。结果老年糖尿病患者微信平台需求排名前3位分别是学习糖尿病相关知识(79.0%)、浏览糖尿病相关资讯(59.5%)和咨询医生(39.5%);有83.0%的老年患者采用微信;超过半数(50.5%)知道可以通过其进行自我管理,但是仅32.5%采用过微信平台,其中以他人分享和医院获得为主。使用意愿条目均分为(3.6±1.1),总分(10.9±3.3),处于中上水平;其他因素中得分较高的是行为评价和感知威胁,最低为感知危险。不同文化程度和糖尿病类型其使用意愿评分比较,差异具有统计学意义(均P<0.05);相关因素中除感知威胁与行为评价外,绩效期望、努力期望、社会影响、感知风险4个维度评分在不同文化程度方面比较,差异具有统计学意义(均P<0.05);此外,相关因素评分在个人月收入、糖尿病类型、病程、家族史、健康教育活动参与情况等方面比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论老年糖尿病患者微信平台使用意愿是客观存在,需要引起重视。健康信息仍是老年糖尿病患者的主要需求,而且需求多样化;老年糖尿病患者对于糖尿病微信平台已有所了解,但实践情况不佳,应在考虑其使用意愿基础上给予针对性的干预策略。

摘要[ PDF 6144.0 KB ] ( 177 ) 2019 ,10 (18): 12-18

基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式对炎症性肠病患者家庭支持的影响262 人次已浏览

黄贤丽，何慧娴，李南菁，刘成，张颖璠，李娜

目的探讨基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式对炎症性肠病患者家庭支持水平的影响。方法选择广州市某三级甲等综合医院门诊或住院的低家庭支持炎症性肠病(inflammatory bowel disease,IBD)患者78例,采用电脑随机数字表法将患者随机分为对照组和试验组,每组各39例。对照组接受常规的护理干预,试验组在分析与评估患者的家庭支持状况和知识需求基础上,制定针对性措施,并实施基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式。比较两组患者干预后3个月家庭支持水平情况。结果干预前两组患者一般资料、家庭支持得分比较,差异无统计学意义(均P>0.05);干预后试验组家庭支持得分高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论基于微信平台-家属参与-同伴支持的干预模式对提高IBD低家庭支持患者的家庭支持水平具有一定作用。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 77 ) 2021 ,10 (20): 21-26

医院-社区-家庭联动的早产儿延续性护理微信平台的设计与应用125 人次已浏览

范芳莲;笪亚红;吕莹;

目的 基于微信平台设计医院-社区-家庭联动的早产儿延续性护理平台，并评价其在早产儿延续性护理中的应用效果。方法 基于微信小程序自主开发医院-社区-家庭联动的早产儿延续性护理微信平台，选取2021年1月至9月在本院新生儿科住院的96例早产儿作为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，每组各48例。观察组采用医院-社区-家庭联动的微信护理平台实施早产儿延续性护理干预，对照组采取常规的门诊随访和电话随访，比较两组早产儿的体格发育情况、神经心理发育情况和1岁以内的再入院率。结果 观察组46例、对照组47例完成研究。重复测量方差分析结果显示，不同时间点两组早产儿身长、体重、头围、大运动、精细运动、适应性、语言、社交和总发育商时间效应、组间效应有统计学意义（均P0.05）。进一步比较发现，观察组早产儿6月龄、8月龄、10月龄和12月龄身长长于对照组（均P<0.05）；观察组早产儿8月龄、10月龄和12月龄体重重于对照组，两组比较，差异具有统计学意义（P<0.01）；观察组早产儿10月龄和12月龄头围大于对照组，两组比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组早产儿6月龄、8月龄、10月龄、12月龄大运动、适应性发育商优于对照组，两组比较，差异具有统计学意义（均P<0.01）。观察组早产儿8月龄、10月龄、12月龄精细运动发育商优于对照组，两组比较，差异具有统计学意义（均P<0.05）。观察组早产儿2月龄、4月龄、6月龄、8月龄、10月龄、12月龄语言、社交和总发育商优于对照组，两组比较，差异具有统计学意义（均P<0.05）。观察组比对照组再入院率低（10.87%vs29.79%），两组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 医院-社区-家庭联动的早产儿护理微信平台用于早产儿延续性护理干预，能够促进早产儿的体格发育和神经心理发育，降低早产儿再入院率。

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 104 ) 2024 ,4 (23): 23-30

基于微信平台构建应急救护移动学习系统及效果分析107 人次已浏览

栗娟，王梅琪，索婷婷，王荣，陈灿，杜丽花，刘忠翔，冯会玲

目的 构建基于微信平台的应急救护移动学习系统混合式教学模式和形成性评价体系，并探讨其在公众应急救护培训中的应用。方法 选择河北中医学院2020级大学新生共153名，采用随机数字表法随机分为试验组（n=73）和对照组（n=80）。对照组采用传统的线下课堂讲授应急救护培训方式；试验组应用基于微信公众号平台开发的“公众自救互救”移动学习平台进行线上线下相结合的混合式教学和形成性评价。比较两组学生应急救护知识与技能掌握情况、学习效果考核成绩以及平台学习满意度。结果 培训结束后，试验组在心肺复苏、自动体外除颤器使用、包扎技术、骨折固定知识的掌握及理论、实操成绩方面均优于对照组，差异均有统计学意义（均P&lt;0.05）。试验组学生对应急救护移动学习系统的微课程视频、讨论答疑模块的设置、线上线下相结合的混合式教学模式满意度均为100.00%，总体布局满意度为97.26%，学习评价模块题量与组织形式满意度为98.63%，总体满意度较高。结论 基于微信平台的应急救护移动学习系统和形成性评价体系的构建，能提高公众应急救护学习效果和实践能力，可作为提高公众应急救护普及教育、促进公众自救互救能力提高的有效实现路径。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 65 ) 2022 ,2 (21): 36-41

移动教育微信平台在提高健康体检后中青年高血压患者自我管理行为中的应川效果420 人次已浏览

钟燕平，肖仕琪，胡淑芬，梁建文，郑晓芳

目的 探讨移动教育微信平台对健康体检后中青年高血压患者自我管理行为的影响。方法 2016年1月至 2017年12月选取在本院体检科健康体检后的中青年高血压患者242例，根据体检的不同时间， 将121例设为对照组，实施发放健康宣传手册等常规健康教育方法；将121例设为观察组，在发放健康宣传手册基础上实施移动教育微信平台进行健康教育，干预时间6个月。 干预前后比较两组患者自我管理行为和血压值的差异。 结果 干预后， 观察组患者自我管理行为得分高于对照组；血压值低于对照组， 两组比较， 差异均有统计学意义(P&lt;0.01)。 结论 采用移动教育微信平台对健康体检后中青年高血压患者实施干预，可改善患者自我管理行为，从而使其血压得到较好的控制。

摘要[ PDF 4498.0 KB ] ( 192 ) 2019 ,2 (18): 52-56

微信平台在手术室精密器械管理中的应用327 人次已浏览

黄萍萍韦金翠

目的探讨微信平台在手术室精密仪器管理中的应用效果。方法将2016年1月-12月本院手术室使用的精密器械50件设为对照组,采用常规护理管理措施;将2017年1月-12月本院手术室使用的精密器械50件设为观察组,引入微信平台进行管理,干预后比较两组精密器械零部件遗失和缺损发生率的差异。结果观察组零部件遗失和缺损发生率低于对照组(P&lt;0.05)。结论在手术室精密器械管理中实施基于微信平台的管理,能够提高精密器械管理质量,降低风险事件的发生。

摘要[ PDF 2827.0 KB ] ( 120 ) 2018 ,11 (17): 61-63