主管护师主导护理查房在护士分层次培训中的应用1051 人次已浏览

赵小红;侯君;刘晓;张瑞娟;

护理查房是一种直观的教育形式,在临床工作中,通过对具体真实病例的现场展示和分析讨论,有效提高各层级护士发现问题、分析问题和解决问题的综合能力[1];同时也为各层级护士搭建了学习知识、运用知识、展示自我的平台[2]。国家卫生和计生委下发的《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》[3]中明确指出,护士培训要以岗位需求为导向,岗位胜任力为核心,突出专业内涵。由于护士年资、学历、职称等不同,培训内容、方法、考核均不同,护士的培训需分层次进行,而传统护理查房是由1名责任护士完成护理查房全过程,分层次培训效果欠佳。2014年1~12月本科室采用主管护师主导的护理查房,取得较好效果,现将方法和结果报道如下。1对象与方法1.1对象2013年1月~2014年12月选取本院肾内科27名护士为研究对象,男2名,女25名,年龄21~49岁,平均(28.92±6.99)岁。学历:大专15名,本科及以上12名。职称:副主任护师1名,主管护师3名,护师6名,护士12名,助理护士5名。护龄:<1年8名,1~5年9名,6~10年6名,11~20年1名,>20年3名。按照陕西省人民医院护士岗位管理能力评定标准[4-5],N

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2015 ,7 (14): 58-61

人形图护理查房在心脏专科轮转护士培训中的应用1069 人次已浏览

庄解英，杨琴

摘要[ PDF 726.0 KB ] ( 252 ) 2016 ,5 (15): 15-18

护士长点评式专科业务查房在临床护理查房中的应用693 人次已浏览

摘要[ PDF 826.0 KB ] ( 243 ) 2016 ,7 (15): 62-67

护理查房在产科护理管理中的应用1104 人次已浏览

黄晓静陈桓媛李洁益许惠明关葵花

目的探讨护理查房在产科护理管理中的应用效果。方法针对护理疑难问题、重点问题实施护理查房,对问题进行分析及探讨。结果护理查房后,科室基础护理、专科护理质量合格率以及危重患者护理合格率、护理文书书写合格率、患者满意度均较实施前高(均P0.05)。结论实施护理查房,强化了护士核心能力的培养和提高了钻研业务的积极性,提升了患者满意度及护理质量。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 211 ) 2013 ,7 (12): 64-66

个案追踪检查法结合护士长点评在临床护理查房中的应用878 人次已浏览

潘桂琼

目的：探讨个案追踪检查法结合护士长点评在临床护理查房中的应用效果。方法选择2012年1～12月在本院住院患者300例设为对照组，采用传统护理查房模式；2013年1～12月在本院住院的患者330例设为观察组，采用个案追踪法结合护士长点评查房模式。比较病区护理管理质量（包括病房管理、分级护理、基础护理、护理安全、健康教育）及护理文书合格率情况。结果两组病区护理管理质量及护理文书合格率比较，均P＜0．05，差异具有统计学意义，观察组护理管理质量及护理文书合格率明显高于对照组。结论个案追踪检查法结合护士长点评提高临床护理查房质量，同时有效提高护士综合素质及护士长管理水平。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 228 ) 2015 ,4 (14): 55-57