护理诊断、护理结局分类和护理措施分类链接在冠心病住院患者健康教育中的应用658 人次已浏览

曾兰 杨亚

目的探讨护理诊断、护理结局分类和护理措施分类链接在冠心病住院患者健康教育中的效果。方法对2016年7日-2017年7月本院96例冠心病住院患者按照病区分为实验组(东病区)和对照组(西病区),每组各48例,对照组采用常规健康教育,实验组采用链接内容在患者入院1d、2d、3d、7d、出院前1d进行健康宣教,两组患者在入院当天、入院5d和出院当天采用护理结局分类进行评分。结果两组患者护理结局的各项护理指标得分的时间效应、组间效应和交互效应差异具有统计学意义(均P<0.05);且实验组的各项指标随时间而增加;入院5天和出院当天两组患者护理结局的各项护理指标得分比较,差异具有统计学意义(均P<0.05),实验组均高于对照组。结论采用护理诊断、护理结局分类和护理措施分类链接术语对冠心病住院患者进行健康宣教能提高患者的知识掌握水平,有利于提高护理工作质量,从而推广标准化护理语言的研究和应用。

摘要[ PDF 3505.0 KB ] ( 237 ) 2017 ,12 (16): 37-41

我国对北美护理诊断分类系统相关研究的文献计量学分析987 人次已浏览

钟一岳 彭刚艺 岳利群 张倩

目的分析目前我国对北美护理诊断分类系统(North American Nursing Diagnosis Association,NANDA)相关研究现状,探讨其发展趋势,为后期进一步研究提供理论参考及数据支持。方法收集万方、知网、维普数据库及Pub MedMedline、Cochrane-CENTRAL、Embase数据库自建库至2018年12月公开发表的有关护理诊断的研究文献,获取文献后从文献发文时间趋势、主题研究、研究类型、证据级别、研究关注点进行分析。结果检索获取1477篇文献,最终纳入264篇文献。基于NANDA的护理诊断相关研究发文时间集中在1999年—2002年;主题研究主要集中在护理方法学研究;研究类型以非干预性研究为主;研究证据级别以低级别的观察性和描述性文献为主;研究关注点以NANDA临床应用、推广和使用感受为主。结论我国护理研究者在护理诊断领域还没有形成一个核心的研究团队。需要对NANDA分类系统进行跨文化的信度和效度调试,以及研究在中国文化环境中对患者护理结果的影响,从而为我国护理诊断理论体系提供更全面的研究基础。

摘要[ PDF 5356.0 KB ] ( 403 ) 2019 ,11 (18): 68-73