挫折能力培训在提高新毕业护士逆境商中的作用746 人次已浏览

刘乾惠刁晓兰龚嘉惠

目的探讨挫折能力培训在提高新毕业护士逆境商(adversity quotient,AQ)中的作用。方法对150名新毕业护士进行挫折能力的培训,在培训前后采用AQ量表对护士进行调查。结果培训后新毕业护士AQ各因子和总分较培训前高,培训前后比较,均P﹤0.01,差异具有统计学意义。结论挫折能力的培训能有效提高新毕业护士的AQ。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 250 ) 2013 ,3 (12): 57-59

肿瘤专科医院新毕业护士自我效能感及相关因素分析1076 人次已浏览

黄中英； 吴晓丹

目的探讨本市某肿瘤专科医院新护士的自我效能感水平及其相关因素。方法采用一般自我效能感量表(the general self-efficacy scale,GSES)对本市某三级甲等肿瘤专科医院的333名应届毕业新护士进行调查分析,了解其自我效能感水平及其相关因素。结果护士自我效能感总分为(2.66±0.41)分,处于中等水平,护士自我效能感与其学历和毕业实习医院类型因素相关,其中本科新毕业护士及毕业综合医院的新毕业护士其自我效能水平较高(均P<0.05)。结论肿瘤专科医院新毕业护士自我效能感处于中等水平,学历及毕业实习医院类型影响新毕业护士自我效能感。各专科医院应加强新毕业护士个体化培养,注重培养其能力,提高其自我效能感水平。

摘要[ PDF 667.0 KB ] ( 293 ) 2016 ,1 (15): 28-31

威廉姆斯生活技能训练对新毕业护士转型冲击和自我效能感的影响939 人次已浏览

黎艳，蒋维连

摘要[ PDF 855.0 KB ] ( 284 ) 2016 ,7 (15): 57-61

基于心理授权的培训模式对新毕业护士工作胜任力的影响357 人次已浏览

沈月 孙璇 万永慧

目的探讨基于心理授权的培训模式对提高新毕业护士工作胜任力的效果。方法将2016年本院入职的221名新毕业护士设为对照组,在培训中采用理论授课和专科操作培训;将2017年本院入职的219名新毕业护士设为观察组,采用基于心理授权的培训模式进行干预,两组培训时间均为6个月。培训前后对两组新毕业护士的心理授权水平和胜任力进行测评和比较。结果培训后,观察组新毕业护士心理授权总分与工作胜任力总分均高于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于心理授权的培训模式能有效提高新毕业护士的心理授权水平,最终达到提升新毕业护士胜任力,对新毕业护士完成角色转变起到促进作用。

摘要[ PDF 4133.0 KB ] ( 195 ) 2018 ,7 (17): 57-61