护士角色转变为恶性肿瘤病人家属真实体验的质性研究1124 人次已浏览

田小娟； 刘霞； 薄海欣；

目的探讨护士角色较变为恶性肿瘤病人家属真实的心理体验,为更好地做好恶性肿瘤病人及家属的心理护理,改善其生活质量提供依据。方法采用质性研究的现象学研究方法,对9名恶性肿瘤病人的护士家属进行深入访谈。结果护士角色转变为恶性肿瘤病人家属真实体验为:诊断初期焦虑、恐惧;诊治过程中缺乏排解不良情绪的途径;对未来不确定性的担忧;对诊治疾病相关信息的需求;家庭社会角色的改变;医疗费用负担过重。结论通过了解护士角色转变为恶性肿瘤病人家属真实体验,提示医护人员应转变观念,提高认识;建立不同阶段家属心理的支持系统;满足家属相关疾病治疗知识需求;建立完善的社会支持系统,共同努力帮助病人及家属渡过难关。

摘要[ PDF 814.0 KB ] ( 256 ) 2016 ,1 (15): 44-47

参与新发呼吸道传染病就职护士真实体验的质性研究973 人次已浏览

钱翔云等

摘要[ PDF 892.0 KB ] ( 323 ) 2016 ,8 (15): 15-18

年轻宫颈癌根治术后康复期患者真实体验的质性研究789 人次已浏览

陈小琴 张易 张佳佳

目的了解年轻宫颈癌根治术后康复期患者的真实体验,为患者心理指导提供依据。方法采用质性研究法,利用半结构式访谈法,对12例年轻宫颈癌根治术后康复期患者进行深入访谈,并通过类属分析法对资料进行分析。结果年轻宫颈癌根治术后康复期患者存在着负性情绪、对性生活及生育的担忧、对疾病及经济压力的担忧及社会家庭角色的转变等问题,同时也对康复知识具有强烈的需求。结论年轻宫颈癌患者术后康复期存在着较多的情感变化。护士应深入了解患者康复期的内心真实感受和心理期望,帮助患者建立积极的应对方式,给予不同患者提供专业的个性化护理和情感支持,以提高其生活质量。

摘要[ PDF 4581.0 KB ] ( 370 ) 2019 ,11 (18): 32-36

护士作为急性缺血性脑卒中患者家属真实体验的质性研究445 人次已浏览

顾志娥 胡娅莉 周伟 刘必琴

目的探讨护士作为急性缺血性脑卒中患者家属的真实体验。方法采用质性研究中的现象学研究法,深入访谈10名急性缺血性脑卒中患者的护士家属,对获得的资料进行分析归纳总结。结果得到护士家属的真实感受,归纳为4个主题,分别为:脑卒中病发突然难以接受、难以选择治疗方案、急需脑卒中判别和照护知识、承受心理和生理压力。结论患者家属存在心理、生理负担和缺乏照护能力等负性体验,护理人员应动态全程关注患者家属心理给予个性化干预、通过多学科协作提供信息需求帮助家属增强照护能力,与辅助型护理人员通力合作给予社会支持,从而帮助患者达到更加良好的治疗效果。

摘要[ PDF 4782.0 KB ] ( 218 ) 2019 ,8 (18): 36-41

膀胱癌术后行膀胱灌注患者真实体验的描述性现象学研究203 人次已浏览

李俊玲，高俊平

目的探讨膀胱癌术后行膀胱灌注患者的真实体验,为护理人员对膀胱癌患者实施针对性护理提供依据。方法采用质性研究中的描述性现象学研究方法,对12例膀胱癌术后行膀胱灌注患者进行半结构访谈,并应用Colaizzi资料分析方法对收集到的资料进行分析。结果患者的真实体验包括4个主题:消极的心理体验,治疗的依从性差,寻求信息帮助,渴望来自家庭和社会的关爱。结论医护人员应高度重视膀胱癌术后行膀胱灌注患者的情感体验,加强患者的心理护理,提高治疗依从性和满足其健康知识需求,帮助患者建立社会支持系统,提高其生活质量。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 150 ) 2020 ,6 (19): 41-45

住院患者参与患者安全真实体验的质性研究852 人次已浏览

朱琴 颜巧元 张蓓蓓

目的了解住院患者参与安全的真实体验,以期采取针对性措施满足患者的参与需求,促进患者参与患者安全的全面开展。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对11例住院患者进行半结构式深入访谈,并运用Colaizzi分析法对资料进行整理分析。结果住院患者参与患者安全的体验归纳出3个主题:感知参与安全沟通不畅、感知参与安全信息不足和感知参与安全能力不足。结论住院患者参与患者安全还存在较多问题和阻碍,应积极鼓励患者参与自身的安全管理,加强医(护)患沟通与交流,为患者提供及时、准确、全面的信息支持,并制订个性化参与方案,促进患者参与患者安全管理。

摘要[ PDF 4819.0 KB ] ( 181 ) 2017 ,12 (16): 46-51

本科实习护生遭受工作场所暴力真实体验的质性研究26 人次已浏览

柳家贤;曹俊;杨安琪;庄晓淑;

目的 了解本科实习护生遭受工作场所暴力的真实体验，为管理者制定针对性的应对措施提供理论依据。方法 采用目的抽样方法，于2020年9月至2021年3月对广州市4家三级甲等综合医院遭受过实习场所暴力的12名本科实习护生进行半结构式访谈，访谈结束后，24h内对照录音记录形成文字文件，并对所获得的资料采用Colaizzi七步分析法进行归纳、整理和分析。结果 提炼了2个主题：主题1消极体验,主要表现在负性情绪影响、自我效能受损、专业认同感降低和容忍回避；主题2积极体验,主要表现在自我反思、积极沟通、理解接受和寻求帮助。结论暴力对护生造成了积极和消极影响，护生在面对不同的施暴源会采取不同的应对方式。建议管理者和教育者在本科实习护生遭受工作场所暴力后应及时加强对护生的心理安抚，从积极心理学的角度进行正面引导，同时加强护生操作技能和沟通技巧的培训，以减少护生工作场所暴力的发生。

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 11 ) 2023 ,3 (22): 46-51

125I放射性粒子植入患者照顾者身心真实体验的现象学研究404 人次已浏览

钱多 王玫玲 蒋冰歆 赵丹

目的探讨125I放射性粒子植入患者家庭照顾者的真实体验和内心感受,以便为采取针对性的护理策略提供依据。方法采用现象学研究方法,选取2017年3月-9月在本院介入科住院的行125I放射性粒子植入患者照顾者10名,进行半结构式深入访谈,应用Colaizzi现象学7步分析法分析材料,了解患者照顾者的照顾体验。结果通过访谈归纳出3个主题,包括患者照顾者心理压力过重、疾病知识缺乏、支持系统薄弱。结论医护人员要重视125I放射性粒子患者照顾者身心健康,利用医院和基层网络资源为照顾者提供连续性的心理干预和健康教育,减轻其负性情绪,增加疾病应对知识和增强社会支持。

摘要[ PDF 5539.0 KB ] ( 187 ) 2018 ,9 (17): 59-65

乳腺癌患者性行为真实体验质性研究的Meta整合233 人次已浏览

汤琳，孟爱凤，智晓旭，程芳，邾萍，浦亚楼

目的系统整合乳腺癌患者性行为的真实体验,为更好进行性健康教育提供科学依据。方法检索CINAHL、Pubmed、Web of Science、EMbase、Medline、The Cochrane Library以及中国知网(CNKI)、万方(Wan Fang)、维普(VIP)、中国生物医学数据库(CBM)10个数据库,检索时限从建库至2019年12月,采用"JBI循证卫生保健中心质性研究真实性评价标准"对文献进行评价,采用Meta整合中的汇集性整合方法对研究结果进行评价和整合。结果共纳入14篇文献,其中中文文献4篇,英文文献10篇,共提炼出24个完整的结果,归纳出7个类别,得到3个整合结果:乳腺癌患者性生理心理不良体验;患者心理转变和自我调适;性健康的重要性和性知识需求。结论临床医护人员应关注乳腺癌患者及其伴侣的性生活状况和性健康需求,给予科学的性知识宣教和指导,减少患者因性问题产生的负面情绪,促进家庭和谐,提高患者的生活质量。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 137 ) 2020 ,12 (19): 62-69

本科护生接受临床教学督导真实体验的质性研究439 人次已浏览

黄美凌 李妍 章雪玲

目的了解本科护生接受临床护理教学督导的情感体验及建议,分析临床护理教学督导工作存在的问题,为临床护理教学督导工作的改革提供参考。方法采用半结构式访谈法,对16名接受临床教学督导的本科护生就教学督导相关问题进行"一对一"访谈,并采用Colaizzi的现象学研究法对资料进行分析研究。结果分析提炼出4个正向体验主题:提高学习自觉性和合作性、锻炼讲课与查房能力、增强工作责任心、增强师生沟通性;3个负性体检主题:缺乏科研学习的督导、存在心理压力、督导中与护士长沟通少。结论接受教学督导能够给护生实习带来积极影响的同时也存在对护生造成心理压力大及对护生欠缺科研督导、护生与护士长沟通较少等问题。相关教学督导人员应该重视护生在临床护理教学督导中的感受及建议,开展临床护理教学督导工作的改革。

摘要[ PDF 4139.0 KB ] ( 228 ) 2019 ,8 (18): 66-71