2015年《现代临床护理》继续教育试题(十)791 人次已浏览

一、单选题1.文献报道,中青年腹膜透析患者占腹膜透析人群近()。A.2/3 B.2/4C.2/5 D.2/62.呃逆发作频繁,症状典型,持续时间大于()者称顽固性呃逆。A.6 h B.12 hC.24 h D.48 h3.约束决策轮及等级对已趋平静的患者应()评估1次,躁动的患者每15 min评估1次,直到平静。A.2 h B.4 hC.6 h D.8 h4.涌泉穴为人体足底穴位,位于足底前部凹陷处第2、3趾指缝纹头端与足跟连线的前()处内。A.1/2 B.1/3C.1/4 D.1/55.翟凤仪报道,患者对CT增强检查相关知识的知晓率在()。A.17.0%~51.5%B.18.0%~51.5%C.19.0%~51.5%D.20.0%~51.5%二、多选题1.陈晓玲等报道的骨科专科护理质量评价体系包括()等。A.要素质量B.环节质量C.终末质量D.过程质量2.移动护士工作站在临床护理中的应用包括()等。A.患者信息的管理B.生命体征的录入C.病情变化的动态观察与记录D.医嘱的查询、执行与统计3.陶宇霞报道的穴位针刺联合敷贴治疗老年脑卒中患者顽固性呃逆包括()等穴。A.内关B.足三里C.攒

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2015 ,10 (14): 84-84

2015年《现代临床护理》继续教育试题(十一)757 人次已浏览

一、单选题1.()的癌症患者产生痛苦的心理甚至发生抑郁症。A.20%~60%B.30%~60%C.40%~60%D.50%~60%2.皮下积液是乳腺肿物切除术后最常见的并发症,其发生率为()。A.10%~20%B.10%~30%C.10%~40%D.10%~50%3.调查发现,急性心肌梗死患者()有焦虑情绪。A.26.43%B.36.43%C.46.43%D.56.43%4.60岁以上老人骨质疏松症患病率约()。A.50%~60%B.30%~60%C.40%~60%D.50%~60%5.()糖尿病患者会发生皮肤及软组织感染。A.20%B.30%C.40%D.50%二、多选题1.创伤后成长量表包括()维度。A.与他人关系B.新的可能性C.个人力量D.精神变化和欣赏生活2.原发性骨质疏松症分()。A.绝经后骨质疏松B.老年性骨质疏松C.特发性骨质疏松D.以上均是3.体外膜肺氧合运行中凝血功能会发生很大变化,原因可能与()相关。A.应用肝素B.血液与异物表面接触C.血小板活性物质释放D.凝血因子被消耗4.永久性结肠造口患者焦虑的相关因素,包括患者()。A.性别和年龄B.疾病认知C.自我效能D

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2015 ,11 (14): 83-83

2017年《现代临床护理》继续教育试题(六)381 人次已浏览

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2017 ,6 (16): 85-85

2017年《现代临床护理》继续教育试题(七)482 人次已浏览

摘要[ PDF 637.0 KB ] ( 268 ) 2017 ,7 (16): 84-84

2009年《现代临床护理》继续教育总答题卡1844 人次已浏览

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2009 ,12 (8): 0-0

2010年《现代临床护理》继续教育试题(五)_1559 人次已浏览

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,5 (9): 75-75

2014年《现代临床护理》继续教育试题(七)887 人次已浏览

正~~

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 282 ) 2014 ,7 (13): 88-88

2010年《现代临床护理》继续教育试题(六)1756 人次已浏览

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,6 (9): 86-86

PDCA循环管理方法在护理继续教育管理中的运用3698 人次已浏览

任定玉

目的 探讨PDCA(plan-do-check-action cycle,PDCA)循环管理方法在护理继续教育管理中的运用效果,以提高护理继续教育质量和实效.方法 在护理继续教育管理中运用PDCA循环管理方法.即调查和分析护理人员对护理继续教育的需求和护理工作存在问题,制订护理继续教育项目并实施,同时做好效果跟踪和信息反馈,总结经验,循环反复,不断提高继续教育质量.结果 在护理继续教育管理中运用PDCA循环管理方法后护理人员对继续教育质量满意度、病人对护理工作满意度和整体护理质量均较实施前有明显提高,经统计学分析,均P<0.001,差异具有统计学意义.结论 将PDCA循环管理方法应用于护理继续教育管理中具有前瞻性和实用性,使护理人员的继续教育适应医院的发展方向和护理岗位需求,促进护理继续教育质量的持续性改进,进而促进护理质量的不断提高.

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,9 (9): 0-0

2010年《现代临床护理》继续教育试题(十)1620 人次已浏览

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,10 (9): 0-0