妊娠糖尿病患者初次使用实时动态血糖监测的质性研究610 人次已浏览

杨丽芳 肖菲 黄蓉 徐严萍 丁玲俐

目的探讨妊娠糖尿病患者初次使用实时动态血糖监测内心感受。方法采用质性研究法中的现象学方法,对10例住院期间初次使用实时动态血糖监测的妊娠糖尿病患者进行质性访谈。结果 10例妊娠糖尿病患者在初次使用实时动态血糖监测后的内心感受主要有5个主题:患者担心使用实时动态血糖监测对胎儿安全性有影响;患者使用实时动态血糖监测过程出现报警时出现害怕、紧张情绪;患者对输入4次手指血糖值的看法不同;患者担心实时动态血糖监测数据是否准确;患者使用实时动态血糖监测后改善了心理状态及转变了饮食结构。结论医护人员应针对妊娠糖尿病患者实时动态血糖监测过程存在的心理状况及知识需求给予针对性护理对策,从而提高患者治疗依从性,减轻患者心理负担,更好地控制血糖。

摘要[ PDF 943.0 KB ] ( 244 ) 2017 ,7 (16): 39-42

临床护士血糖监测知识和胰岛素使用知识及行为的调查859 人次已浏览

罗少荘 邱翠竹 王明珠 等

摘要[ PDF 643.0 KB ] ( 285 ) 2016 ,6 (15): 55-58

动态血糖监测及饮食干预对糖尿病患者血糖水平的影响989 人次已浏览

周玉兰;冯晓瑜;邓英;邓顺有;李少明

目的 探讨应用动态血糖监测及饮食干预对糖尿病患者血糖水平的影响.方法 按住院号的单双数将68例2型糖尿病患者分为对照组33例和实验组35例.实验组采用动态血糖监测系统对患者血糖变化进行监测,并根据监测结果实施饮食干预,对照组给予末梢血糖监测及饮食干预.比较干预前后两组患者血糖水平的差异.结果 干预前两组患者血糖指标比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).干预后实验组患者空腹血糖(fasting plasma glucose,FPG)和糖化血红蛋白(glycosylated hemoglobin,HbAlc)均优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 采用动态血糖监测系统对患者血糖变化进行监测,并根据监测结果实施饮食干预,可有效控制糖尿病患者血糖水平.

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 298 ) 2015 ,1 (14): 25-27

糖尿病护理专科小组在临床护士血糖监测知识培训中的作用991 人次已浏览

陆巧葱;王明珠;侯香传;罗少荘;

糖尿病是一种可导致身体多系统、多器官损害的慢性代谢性疾病,正确的治疗对降低其慢性并发症的发生率和延缓糖尿病患者死亡率有着重要意义[1]。糖尿病治疗主要目的是患者达到良好的代谢控制指标,减少血糖波动范围,提高其生存质量。血糖监测是护士的一项常规工作,也是判断糖尿病病情和控制情况的主要指标。掌握血糖监测的正确方法及正常值范围,了解血糖监测的临床意义是临床护士为糖尿病患者提供安全、有效的优质护理服务的首要条件[2]。住院的糖尿病患者遍及医院的各个临床科室,调查结果显示[3],临床护士血糖监测相关知识欠缺,因此有必要对临床护士的血糖监测知识进行培训和管理。本院自2014年8~10月成立糖尿病护理专科小组并对本院临床护士进行培训,取得较好效果,现将方法和结果报道如下。1对象与方法1.1对象2014年8~10月选择本院临床护士112名,均为女性,年龄18~52岁,平均(29.10±7.20)岁。工作年限:5~10年,平均(8.30±2.10)年。职称:护士20名,护师38名,主管护师及以上54名。学历:中专10名,大专60名,本科及以上42名。初级责任护士56名,高级责任护士56名。1.2方法1.

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 271 ) 2015 ,5 (14): 78-79

并发症模拟体验教育对2型糖尿病患者血糖监测行为的影响424 人次已浏览

姚海艳 夏敏 余桂芳 文玉琼 曾丽青 黄碧珠

目的探讨并发症模拟体验教育对2型糖尿病患者血糖监测行为的影响。方法采用便利抽样方法选择115例2型糖尿病患者,采用随机数字表法分为干预组和对照组。对照组患者采用常规教育,干预组患者常规教育增加并发症模拟体验教育。比较干预前后两组患者血糖监测和控制情况。结果干预后干预组血糖控制各指标较对照组好,血糖监测频率高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后干预组血糖结果记录率、特殊情况下增加血糖监测率等血糖行为明显高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);但血糖仪持有率、血糖监测次数达标率比较,差异无统计学意义(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者采用并发症模拟体验教育可改善患者的血糖监测行为,有利于控制血糖水平。

摘要[ PDF 4031.0 KB ] ( 239 ) 2019 ,5 (18): 39-43

远程持续血糖监测的临床应用研究进展45 人次已浏览

王朝平;袁晓丽;王敏;李霜;赵小玲;张黔杏;

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 42 ) 2023 ,11 (22): 82-88