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互动式健康教育对提高宫颈炎患者宫颈癌预防知识及遵医行为的影响2110 人次已浏览
陈县;邱锡坚;梁玉连
目的探讨互动式健康教育方法对提高宫颈炎患者宫颈癌预防知识的知晓率及遵医行为的影响。方法将370例宫颈炎患者按收治时间分为实验组187例和对照组183例。对照组采用口头健康教育方法,实验组在此基础上采用互动式健康教育方法。比较两组患者宫颈癌预防知识知晓率和遵医行为。结果互动式健康教育后实验组患者宫颈癌预防知识知晓率和遵医行为较对照组高,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论互动式健康教育方法在提高宫颈炎患者宫颈癌预防知识知晓率和遵医行为方面具有积极的意义。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,6 (9): 31-32
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微信教育对慢性阻塞性肺疾病出院患者遵医行为的影响947 人次已浏览
张妮杨燕玉
目的探讨微信教育对慢性阻塞性肺疾病出院患者药物和饮食遵医行为的影响。方法按照随机数字表法,将80例慢性阻塞性肺疾病出院患者分为观察组和对照组,每组各40例。对照组患者定期复诊,观察组患者实施微信教育。比较两组患者服药和饮食依从性及再住院率的差异。结果观察组患者服药和饮食依从性优于对照组,再住院率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论微信健康教育提高了慢性阻塞性肺疾病出院患者药物和饮食遵医行为,巩固了疾病治疗效果,是护理健康教育的延伸。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 298 ) 2014 ,5 (13): 51-53
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健康信念模式对PICC患者出院后遵医行为的影响764 人次已浏览
付爱明何丽敏吴广平易小青黎惠娟张兰曾秋霞
目的探讨健康信念模式对经外周静脉置入中心静脉导管(peripherally inserted central catheter,PICC)患者出院后遵医行为的影响。方法按入院时间先后次序,将75例行PICC患者分为对照组36例,观察组39例,对照组患者住院时接受常规健康教育和出院后定期门诊复诊,观察组在此基础上应用健康信念模式为理论基础对患者进行干预。采用自行设计的遵医行为调查问卷对患者进行调查。结果出院后观察组患者遵医行为优于对照组,两组比较,P0.05,差异有统计学意义。结论应用健康信念模式为理论基础对PICC患者进行干预,可提高患者遵医行为。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 313 ) 2014 ,7 (13): 12-14
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自我管理教育对玻璃体切割眼内填充术后患者遵医行为的影响938 人次已浏览
杨丹陶宗蓉邓婷杨静马小琴张旭
目的探讨自我管理教育对玻璃体切割眼内填充术后患者遵医行为的影响。方法将64例玻璃体切割眼内填充术后患者按手术时间先后次序分为对照组与观察组,每组各32例。对照组按手术常规护理及健康教育,观察组在对照组基础上实施自我管理教育及随访。比较两组患者坚持正确体位时间、遵医行为、术后并发症发生率的差异。结果实施自我管理教育后,观察组术后坚持正确体位时间较对照组长;遵医行为优于对照组;并发症发生率低于对照组,两组比较,均P0.05,差异具有统计学意义。结论自我管理教育对提高患者的遵医行为,减少术后并发症的发生具有积极作用。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 311 ) 2013 ,9 (12): 28-30
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护理延伸服务对慢性胃炎患者遵医行为及再住院率的影响842 人次已浏览
张素超
目的探讨护理延伸服务对慢性胃炎患者遵医行为及再住院率的影响。方法将120例出院慢性胃炎患者随机分为实验组和对照组,每组各60例,两组患者在住院期间及出院时均给予常规健康教育,实验组在此基础上出院后给予护理延伸服务。1年后观察两组患者再住院率及遵医行为情况。结果 1年后两组患者遵医行为及再住院率比较,实验组患者遵医行为明显优于对照组,再住院率明显低于对照组(均P0.05)。结论在慢性胃炎患者出院后实施护理延伸服务,能提高患者遵医行为,降低患者再住院率。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 268 ) 2014 ,1 (13): 46-48
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出院随访对胃食管反流病患者遵医行为和生存质量的影响1075 人次已浏览
王莉慧邹莹莹程凤平江海燕刘梅娟
目的探讨出院随访对胃食管反流(gastro-esophageal reflux disease,GERD)患者遵医行为及生存质量的影响。方法选择2012年6月~2013年6月本科室住院的GERD患者100例,按随机数字表法分为对照组与干预组,每组各50例,两组患者住院期间均给予相同的药物治疗及常规护理,对照组患者出院时给予健康教育知识宣教及定期复诊,干预组患者出院后由经过专门培训的护士对其进行出院随访及定期组织健康教育讲座。出院6个月后,比较两组患者遵医行为和生存质量情况。结果出院随访6个月后,两组患者遵医行为除不熬夜1项外,不吸烟、不饮酒、不饮浓茶、不饮咖啡、不吃宵夜、不吃辛辣饮食、遵医药物治疗7项干预组患者依从性均明显优于对照组,两组比较,均P0.05,差异具有统计学意义;生存质量中除生理机能(physical functioning,PF),生理职能(role physical,RP)两个维度外,其余6个维度干预组患者生存质量得分均高于对照组,两组比较,均P0.05,差异具有统计学意义。结论出院随访能提高胃食管反流患者遵医行为,有效改善GERD患者生存质量。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 349 ) 2014 ,10 (13): 24-28
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延续护理对带T管出院患者知识掌握和遵医行为的影响930 人次已浏览
陈亚王静虞萍
目的探讨延续护理对带T管出院患者知识掌握和遵医行为的影响。方法按出院时间先后次序,将因胆道疾病放置T管引流的82例患者分为观察组和对照组,每组各41例。观察组采用延续护理,对照组出院前进行常规健康宣教和定期复诊。了解患者知识掌握、遵医行为及满意度情况。结果观察组患者遵医行为、知识掌握程度和满意度均优于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P0.05)。结论实施延续护理可提高带T管出院患者相关知识掌握程度,提高患者对医嘱的执行程度和满意度。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 461 ) 2014 ,10 (13): 47-50