基于时机理论的O2O健康教育模式提高术后青光眼日间手术患者自我管理行为的研究91 人次已浏览

杨春艳，郑维鑫，黄文敏，肖惠明，林博敏，徐晓叶，李欣妍，张宇

目的  探讨基于时机理论的 O2O（Online-to-Offline）健康教育模式提高青光眼日间手术患者自我管理行为的应用效果，为临床全程健康教育提供依据。方法  采用随机对照试验，选取 2023 年 7 月至 12 月于本院行青光眼日间手术患者 70 例，随机分为对照组和试验组各 35 例，对照组采用常规护理，试验组在此基础上实施基于时机理论的 O2O 健康教育模式，分别在干预前、干预 1 个月和干预 3 个月后，比较两组患者的青光眼意识与知识问卷（glaucoma awareness and knowledgequestionnaire，GAKQ）、慢性病管理自我效能感量表（self-efficacy to manage chronic disease scale，SEMCD）和青光眼自我管理行为问卷（glaucoma self-management questionnaire，GSMQ）得分。结果  试验组 32 例和对照组 27 例患者完成研究。广义估计方程结果显示，两组患者 GSMQ 总分在交互效应有统计学显著性（F=8.408，P<0.05）；SEMCD 总分在时间主效应有统计学显著性（F=54.660，P<0.001）；GAKQ 总分在时间主效应、组间主效应以及交互效应有统计学显著性（F=128.483，P<0.001；F=7.991，P<0.05；F=32.652，P<0.001）。进一步分析发现，试验组干预 1 个月后 GSMQ 总分与 SEMCD 总分明显高于对照组（Z=-2.004，P<0.05；Z=-2.029，P<0.05），试验组干预 1 个月和 3 个月后 GAKQ 总分明显高于对照组（Z=-3.987，P<0.001；Z=-4.505，P<0.001）。结论  基于时机理论的 O2O 健康教育模式可在术后康复的关键期有效提高患者自我管理行为、自我管理效能及青光眼知识水平，帮助患者在日间手术模式下更好地应对围手术期自我管理。

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 25 ) 2025 ,8 (24): 46-53