肾移植术后患者家庭主要照顾者照顾负担现状及影响因素分析262 人次已浏览

黄婷婷，刘于，舒优

目的了解肾移植术后患者家庭主要照顾者的照顾负担现状及探讨其影响因素。方法应用一般资料调查问卷,Zarit照顾者负担量表对114例肾移植术后患者的家庭主要照顾者进行横断面的调查。结果肾移植术后患者家庭主要照顾者的负担总分为(39.63±8.63)分,多重线性回归分析结果显示:患者术后并发症、依赖程度及家庭主要照顾者文化程度是照顾负担的影响因素(β值分别为0.235、0.221、-0.264,P<0.05)。结论肾移植术后患者家庭主要照顾者照顾负担较重。患者的术后并发症越多、依赖程度越强,家庭主要照顾者的文化程度越低,照顾负担就越重。应关注文化程度低的家庭主要照顾者及术后并发症较多,依赖程度较强的患者,制定科学合理的干预对策,提高患者家庭主要照顾者自我效能感,降低患者并发症的发生及依赖程度,进而降低患者家庭主要照顾者的照顾负担水平。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 140 ) 2020 ,11 (19): 1-6

社会疏离在中青年脑卒中患者领悟社会支持与负性情绪间的中介效应57 人次已浏览

居丹丹;贺娟凤;曾铁英;张可;刘天昂;

目的 探讨社会疏离在中青年脑卒中患者领悟社会支持与负性情绪间的中介效应，为改善其负性情绪提供新方法。方法 采用便利抽样法，选取2021年9月—2022年2月湖北省某三级甲等综合医院神经内科住院及神经内科门诊就诊的350例中青年脑卒中患者为研究对象，使用一般情况调查表、领悟社会支持量表（perceived social support scale,PSSS）、一般疏离感量表（general alienation scale,GAS）和医院焦虑抑郁量表（hospital anxiety and depression scale,HADS）进行调查。运用Pearson相关分析法分析领悟社会支持、社会疏离与负性情绪间的相关性；采用Process宏程序的Bootstrap抽样5 000次进行中介效应分析和检验。结果 304例患者完成研究。相关分析结果显示，领悟社会支持与社会疏离、负性情绪呈负相关（r=-0.743、-0.652，均P<0.01），社会疏离与负性情绪呈正相关（r=0.738,P<0.01）。领悟社会支持对负性情绪存在直接效应（β=-0.130,95%CI:-0.193～-0.068），并通过社会疏离的部分中介效应间接影响负性情绪（β=-0.236,95%CI:-0.299～-0.183），中介效应占总效应的64.48%。结论 社会疏离在中青年脑卒中患者领悟社会支持和负性情绪间发挥部分中介效应，医护人员应关注中青年脑卒中患者的社会疏离水平，采取干预措施减少其社会疏离，提高其领悟社会支持水平，从而改善负性情绪。

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 35 ) 2023 ,7 (22): 1-7

CT增强检查中碘对比剂静脉外渗风险评估指标的构建156 人次已浏览

黄婷婷，陈英，李琴，冯丽娟

目的 构建CT增强检查中碘对比剂静脉外渗风险评估指标，以便降低静脉外渗的发生。方法 在文献检索基础上初步拟定风险评估指标，采用Delphi法进行两轮专家函询，完成评估指标的构建。结果 两轮专家函询积极性系数为100.00%、90.91%；权威程度系数分别为0.90、0.93；协调系数分别为0.425、0.447，具有统计学差异（均P&lt;0.001），构建的碘对比剂静脉外渗风险评估指标包括4个一级指标及31个二级指标：患者个人因素（10个指标）、护士因素（3个指标）、碘对比剂因素（7个指标）及静脉注射相关因素（11个指标）。结论 本研究编制的评估指标经统计分析，函询结果 具有一定的可靠性、科学性，可为外渗风险评估管理实践提供指引，期望能有效预防碘对比剂静脉外渗的发生。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 92 ) 2022 ,3 (21): 24-29

护士进修需求评估量表的编制及信度、效度检验253 人次已浏览

廖宗峰，李玲，王宗文，陈英

目的编制适用于临床护士进修需求的评估量表,并检验其信度和效度,为护士进修需求提供评估的工具。方法通过查阅文献和质性访谈形成量表条目池,经两轮德尔菲法专家咨询,同时调查170名进修护士进行信度、效度检验后确定量表。结果正式量表共20个条目,因子分析提取4个公因子,累计方差贡献率65.40%,分别为培训与考核需求、被尊重的需求、知晓进修计划需求、学习生活便利需求4个维度。条目水平的内容效度指数(item-level content validity index,I-CVI)为0.917～1.000,量表水平的内容效度指数(scale-level,S-CVI)0.900。总量表Cronbach’sα系数为0.926,各维度为0.707～0.915,总量表折半信度系数为0.819,各维度为0.772～0.851。结论护士进修需求评估量表具有良好的信度与效度,可用于评估护士的进修需求。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 172 ) 2021 ,1 (20): 45-50

基于多塔结构的护理硕士专业学位毕业生就业质量的研究229 人次已浏览

石秀秀，甘珊，谷嘉宁，赵禹，周晨曦，李峥

目的基于多塔结构分析当前护理硕士专业学位毕业生的就业质量,以反馈培养效果,进而为改进护理硕士专业学位培养模式提供参考。方法 2020年6月至8月,对毕业1年以上的178名全日制非定向护理硕士专业学位研究生进行就业质量的线上调查。结果 178名护理硕士专业学位毕业生的就业与期望符合度为52.81%;对工作稳定性和工作场所安全性最满意,得分分别为(3.87±0.72)分、(3.64±0.83)分,对个人社会地位的满意最低,得分为(3.28±0.93)分;学校忠诚度和专业学位忠诚度分别为59.55%和50.00%;感知的专业与社会需求匹配度为57.87%,各项核心能力与社会需求匹配中,其中临床护理能力维度得分最高(4.29±0.66)分,伦理决策能力维度得分最低(4.11±0.69)分。结论护理硕士专业学位毕业生就业体验一般,高校层面的学校/专业忠诚度均不高,与社会需求的匹配情况各有差异。护理学院(学校)应加强对护理硕士专业学位研究生的忠诚度教育以及护理伦理方面的教育,以不断提高护理教育培养质量。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 139 ) 2021 ,1 (20): 51-57

老年人认知衰弱影响因素的Meta分析142 人次已浏览

瞿茜，代玲，张萍，胡婉婷

目的 通过Meta分析了解老年人发生认知衰弱的危险因素，为预防老年人发生认知衰弱提供依据。方法 检索Cochrane Library、PubMed、Web of Science、EMBASE、中国知网、万方、维普和中国生物医学文献数据库，搜集建库至2021年4月关于老年人认知衰弱危险因素的文献，利用RevMan5.3软件进行Meta分析。结果 共纳入12篇文献，合计45 478例患者。Meta分析结果 显示，高龄[OR=2.96,95%CI=(2.17,4.03),P&lt;0.001]、女性[OR=2.14,95%CI=(1.20,3.81),P=0.010]、低文化水平[OR=1.74,95%CI=(1.17,2.58),P=0.006]、营养不良[OR=6.13,95%CI=(4.29,8.76),P&lt;0.001]、缺乏运动[OR=2.39,95%CI=(1.76,3.25),P&lt;0.001]、跌倒史[OR=1.94,95%CI=(1.44,2.63),P&lt;0.001]、糖尿病[OR=1.47,95%CI=(1.12,1.93),P=0.005]、多病共存[OR=2.55,95%CI=(1.69,3.85),P&lt;0.001]、睡眠障碍[OR=1.80,95%CI=(1.25,2.59),P=0.002]为老年人发生认知衰弱的危险因素。结论 高龄、女性、低文化水平、营养不良、缺乏运动、跌倒史、糖尿病、多病共存、睡眠障碍等老年人发生认知衰弱的可能性较大，护理人员应依据其采取针对性的干预措施。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 75 ) 2022 ,2 (21): 54-62

翻转课堂教学模式在新入职护士理论和技能培训中的应用393 人次已浏览

张文艳 刘于 于明峰

目的探讨翻转课堂教学模式在新入职护士护理理论和技能培训中的应用。方法将本院2013年入职的122名新护士设为对照组,实施传统的培训方法;将本院2014年入职的303名新护士作为实验组,采用翻转课堂模式进行培训,培训时间均为1年。培训后比较两组新入职护士护理理论和技能考核成绩的差异;了解实验组新入职护士对翻转课堂教学模式的反馈情况。结果实验组新入职护士理论和技能考核成绩高于对照组(均P&lt;0.001);其对培训安排、课堂体验的认可率均在88.9%以上。结论采取翻转课堂教学模式对新入职护士进行培训,提高了新入职护士的学习成效并提高其护理理论和技能水平,得到了新入职护士的认可。

摘要[ PDF 864.0 KB ] ( 226 ) 2017 ,10 (16): 64-68