情绪智力在新生儿重症监护室护士组织支持感与非技术技能间的中介效应6 人次已浏览

曲晓琳，黄维健

目的  探讨情绪智力在新生儿重症监护室（neonatal intensive care unit，NICU）护士组织支持感与非技术技能间的中介效应。方法  采用便利抽样方法，于 2025 年 1 月— 3 月选取山东省 10 家三级甲等医院 305 名 NICU 护士作为研究对象。采用一般资料调查表、组织支持感量表、情绪智力量表、护理软技能测量量表进行调查。采用 Pearson 相关分析 NICU 护士组织支持感、情绪智力和非技术技能的相关性；采用 AMOS23.0 软件构建结构方程模型，并用 Bootstrap 法检验中介效应。结果  282名护士完成研究。NICU 护士情绪智力得分（51.57±9.47）分，组织支持感得分（40.46±8.46）分，非技术技能得分（145.13±25.69）分；情绪智力与组织支持感呈正相关（r=0.431，P<0.01），与非技术技能呈正相关（r=0.606，P<0.01）；组织支持感与非技术技能呈正相关（r=0.530，P<0.01）；情绪智力在 NICU 护士组织支持感与非技术技能间存在部分中介效应，效应值为 0.260，占总效应的30.77%。结论  情绪智力是 NICU 护士组织支持感和非技术技能的中介变量。护理管理者可采取有效措施提升 NICU 护士组织支持水平，培养其情绪智力，进而促进非技术技能水平的提高。

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 3 ) 2026 ,6 (25): 27-34