单位：广州医学院学生处
分类号：
出版年·卷·期（页码）：2013·12·第5期 72-75
DOI:
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目的了解1年级和4年级护理本科生的职业态度和职业价值观现状,比较两个年级护理本科生职业态度和职业价值观的差异。方法采用职业态度量表和职业价值观调查问卷,对194名1年级和4年级护理本科生进行调查。结果 1年级护理本科生的职业态度得分为(6.7±1.3)分高于4年级护理本科生的(5.3±1.1)分,差异具有统计学意义(P=0.027)。4年级护理本科生的保健因素中的职业价值观得分高于1年级护理本科生,差异具有统计学意义(P0.001)。结论 1年级和4年级护理本科生职业态度和职业价值观存在差异,高年级护理本科生偏向于理性与现实,低年级护理本科生偏向于积极与发展。
-----英文摘要：---------------------------------------------------------------------------------------
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中文著录格式:
杨杰文,麦小菡,佘毅敏,欧丽娅.1年级和4年级护理本科生职业态度和职业价值观的调查分析.现代临床护理杂志.2013;12(5):72-75.
英文著录格式:
. .Modern Clinical Nursing.2013;12(5):72-75.