作者：郭淑芳
作者(英文)：郭淑芳
单位：延安大学医学院护理系
分类号：
出版年·卷·期（页码）：2013·12·第6期 76-76
DOI:
0
-----摘要：-------------------------------------------------------------------------------------------
正以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学模式1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,在20世纪80年代引入中国[1]。其模式以临床问题为切入点,在培养学生分析、解决问题能力、自学
-----英文摘要：---------------------------------------------------------------------------------------
-----参考文献：---------------------------------------------------------------------------------------
欢迎阅读《现代临床护理杂志》！您是该文第 921 位读者！
若需在您的论文中引用此文，请按以下格式著录参考文献：
中文著录格式:
郭淑芳.PBL教学法在内科护理教学中的应用现状.现代临床护理杂志.2013;12(6):76-76.
英文著录格式:
. .Modern Clinical Nursing.2013;12(6):76-76.