单位：广州中山大学护理学院
分类号：
出版年·卷·期（页码）：2013·12·第9期 78-81
DOI:
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-----摘要：-------------------------------------------------------------------------------------------
目的探讨以团队为基础的教学法(team-based learning,TBL)在妇产科护理教学中的应用效果。方法在宫颈癌病人和卵巢癌病人的护理教学中实施TBL,内容包括做好课前准备、课堂讨论、评估、总结等,同时了解学生对教学的反馈情况。结果 71名学生测试平均成绩为(83.3±8.3)分。85.9%以上学生认可TBL教学作用。结论 TBL能够提高学生的自主学习以及人际沟通和团队合作能力。
-----英文摘要：---------------------------------------------------------------------------------------
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高玲玲,张英华,颜君,赖淑英.以团队为基础的教学法在妇产科护理教学中的应用.现代临床护理杂志.2013;12(9):78-81.
英文著录格式:
. .Modern Clinical Nursing.2013;12(9):78-81.