分类号：
出版年·卷·期（页码）：2013·12·第12期 58-60
DOI:
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目的探讨骨肿瘤首次化疗患者连续健康教育模式的临床意义。方法以知-信-行理论为依据,以文献回顾和问卷调查为临床依据,构建骨肿瘤首次化疗患者连续健康教育模式并运用于临床。结果连续健康教育模式应用后,患者健康教育知晓率和满意度均高于教育模式应用前,前后比较,均P0.05,差异具有统计学意义。结论连续健康教育模式能帮助患者学习疾病知识、处理化疗并发症,同时提高了患者健康教育知晓率及满意度。
-----英文摘要：---------------------------------------------------------------------------------------
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中文著录格式:
向月,肖萍,尹军强,许红璐,黄天雯,陈肃霜,张伟玲.骨肿瘤化疗患者连续健康教育模式的临床应用.现代临床护理杂志.2013;12(12):58-60.
英文著录格式:
. .Modern Clinical Nursing.2013;12(12):58-60.