2010年—2020年国内外急诊护理研究热点与趋势的文献计量学分析230 人次已浏览

何静静，黄萍，周田田

目的分析比较2010年—2020年国内外急诊护理发展趋势及热点,明确我国急诊护理研究的优势与不足,为我国未来急诊护理研究主题与方向提供思路。方法分别在WOS核心合集与CNKI数据库检索国内外核心护理期刊中主题为急诊的所有文献,使用CiteSpace5.7.R1软件对检索的文献进行分析并绘制共被引图谱。结果我国急诊护理核心期刊发文量自2015年以来缓慢下降;我国急诊护理发文量虽位于国际前列,但较美国、澳大利亚等国差距较大;国内急诊护理研究较为关注具体疾病,国际急诊护理研究注重研究对象的感知与体验;国际急诊护理研究趋势为急诊科工作环境、危重病情的识别与干预、急诊特殊人群护理、灾害护理等方向。结论与国际急诊护理研究相比,我国急诊护理研究主题较为局限,未来可以借鉴国际护理研究的新兴主题与趋势,不断拓展急诊护理研究的深度和广度。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 144 ) 2021 ,5 (20): 34-39

国内外护理慕课发展的文献计量学分析459 人次已浏览

李程 何静 陈斌 孙志岭 焦文娟

目的了解近年来国内外慕课教育在护理领域的研究现状,探讨研究的热点问题,为慕课进一步建设与发展提供参考意见。方法在中国知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库、PubMed、Web of Science、Elsevier进行检索,收集自建库至2017年12月公开发表的有关护理慕课的研究文献,应用文献计量学分析方法对文献的年度变化、地区分布、期刊分布以及研究内容等进行分析。结果检索筛选后最终纳入的101篇文献,发表于63种期刊上,发文量总体上升,基金资助率43.6%。篇文章合著率为63.4%。研究热点为慕课的课程建设和实施等;国内慕课主要面向专业人士,国外慕课大多面向所有有兴趣的学习者;评价手段主要有课程成绩、课程满意度、观看时长/次数、自主学习能力的测量4种,课程评价时采用多种评价手段相结合的方法。结论护理慕课平台发展历史较短,但发展迅速,日益受到重视,需增强各院校和医院的交流合作,推动优势课程的传播与发展,学习借鉴国外的经验,将慕课推广到更广大的人群中去。

摘要[ PDF 3867.0 KB ] ( 250 ) 2019 ,6 (18): 60-64