切割式活检针用于腰椎间盘突出症患者减压的效果观察及护理3205 人次已浏览

陈娟； 杨运红； 席艳梅； 杨杰；

【摘要】 目的探讨切割式活检针用于腰椎间盘突出症患者减压的临床效果及护理措施。方法对120例腰椎间盘突出症患者,进行椎间盘减压术,并做好围手术期护理。结果 120例腰椎间盘突出症患者,术后1～2d疼痛明显减轻。随访3个月～1年,有效率达96.7%,优良率达89.2%。无1例发生并发症。结论切割式活检针减压术,具有操作简单、患者痛苦小、不良反应少和并发症发生率低等优点。围手术期护理和康复指导,对提高手术疗效、避免疾病复发具有重要意义。 更多还原

摘要[ PDF 1175.0 KB ] ( 282 ) 2013 ,5 (12): 61-62

1年级和4年级护理本科生职业态度和职业价值观的调查分析968 人次已浏览

杨杰文麦小菡佘毅敏欧丽娅

目的了解1年级和4年级护理本科生的职业态度和职业价值观现状,比较两个年级护理本科生职业态度和职业价值观的差异。方法采用职业态度量表和职业价值观调查问卷,对194名1年级和4年级护理本科生进行调查。结果 1年级护理本科生的职业态度得分为(6.7±1.3)分高于4年级护理本科生的(5.3±1.1)分,差异具有统计学意义(P=0.027)。4年级护理本科生的保健因素中的职业价值观得分高于1年级护理本科生,差异具有统计学意义(P0.001)。结论 1年级和4年级护理本科生职业态度和职业价值观存在差异,高年级护理本科生偏向于理性与现实,低年级护理本科生偏向于积极与发展。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 216 ) 2013 ,5 (12): 72-75

互联网+模块化教学模式在孤残儿童护理员培训中的应用258 人次已浏览

彭小燕，黎秋圆，丘艳莹，谢东芝，徐燕，杨杰文

目的 探讨互联网+模块化教学模式在孤残儿童护理员培训中的效果，以期为福利机构孤残儿童护理员提供一种有效的培训方式。方法 选取本市社会福利院康复医院2020年10月至2021年9月在职护理员246例为研究对象，采用随机数字表法分为试验组124例和对照组122例，对照组实施传统的培训模式，试验组采用互联网+模块化教学模式进行培训。培训1年后，比较两组护理员的理论和技能考核成绩、自我效能评分与护理管理者对护理员的工作满意度情况。结果 试验组护理员理论知识和技能操作考核成绩均高于对照组；试验组护理员一般自我效能感得分高于对照组；护理管理者对护理员的工作满意度试验组优于对照组，两组比较，差异有统计学意义（均P<0.01）。结论 互联网+模块化的培训模式，能有效提高护理员培训的理论和技能考核成绩，增强护理员一般自我效能感，提升护理管理者对护理员的工作满意度。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 94 ) 2022 ,11 (21): 74-79