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  • 持续质量改进在医疗废物管理中的应用效果分析1529 人次已浏览

    杨连爱;陈娟婷;许蓓妮

    目的探讨持续质量改进(continuous quality improvement,CQI)在医疗废物管理实践中的应用效果。方法 2008年8月-2009年2月应用CQI理论指导下对本院废物实施管理,比较实施前与实施半年后医务人员对医疗废物管理知识掌握情况及医疗废物管理检查中出现不合格的情况。结果 CQI半年后医务人员对医疗废物管理知识掌握合格率明显高于改进前(P<0.05);医疗废物管理检查不合格情况明显比改进前降低(P<0.01)。结论医院实施CQI可以明显提高医疗废物管理质量。

    摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,6 (9): 61-63

  • 切割式活检针用于腰椎间盘突出症患者减压的效果观察及护理3204 人次已浏览

    陈娟; 杨运红; 席艳梅; 杨杰;

    【摘要】 目的探讨切割式活检针用于腰椎间盘突出症患者减压的临床效果及护理措施。方法对120例腰椎间盘突出症患者,进行椎间盘减压术,并做好围手术期护理。结果 120例腰椎间盘突出症患者,术后1~2d疼痛明显减轻。随访3个月~1年,有效率达96.7%,优良率达89.2%。无1例发生并发症。结论切割式活检针减压术,具有操作简单、患者痛苦小、不良反应少和并发症发生率低等优点。围手术期护理和康复指导,对提高手术疗效、避免疾病复发具有重要意义。 更多还原

    摘要[ PDF 1175.0 KB ] ( 282 ) 2013 ,5 (12): 61-62

  • 呼吸内科住院患者健康教育需求分析与对策2247 人次已浏览

    陈娟萍 范子英

    目的 了解呼吸内科住院患者对健康教育形式和内容的需求,以便更好地进行疾病知识的宣教.方法 采用自行设计调查表对72例呼吸内科患者进行问卷调查.结果 患者对健康教育方式的需求度依次为:与医护人员当面交流(87.5%)、健康知识宣传栏(62.5%)、宣传手册(52.8%)、电话咨询(43.1%),而录像、幻灯片的需求率最低(26.4%).患者对健康教育内容需求度依次为:疾病的诊断(77.8%)、发病的原因(76.4%)、与疾病相关的有害因素和用药指导(65.3%),自身疾病的预防和各种检查知识(63.9%)和保健指导(62.5%),而患者对心理指导需求最低(43.1%).结论 护理工作者要把健康教育作为一项常规工作广泛应用于患者护理中,在患者入院和出院期间,应用多种方式、全面地进行健康教育,以改善患者的健康态度和健康行为,从而使患者获得良好的生活质量.

    摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2009 ,12 (8): 0-0

  • 心理脱离在急诊科护士情绪劳动与工作投入间的中介效应329 人次已浏览

    张国文,李惠萍,宋瑰琦,张小红,陈娟娟

    目的探讨心理脱离在急诊科护士情绪劳动与工作投入间的中介效应,为提高急诊科护士工作投入提供新思路。方法 2019年1月—3月对安徽省20所公立医院284名急诊科护士以心理脱离量表、情绪劳动量表、工作投入量表为研究工具进行问卷调查,采用Amos23.0构建结构方程模型,分析安徽省急诊科护士心理脱离、情绪劳动、工作投入水平并探讨三者间关系。结果急诊科护士心理脱离、情绪劳动、工作投入得分分别为(7.98±3.19)分、(53.05±11.30)分、(62.62±19.30)分。心理脱离、情绪劳动与工作投入三者之间两两均呈正相关(P<0.05)。结构方程模型拟合度良好,心理脱离在急诊科护士情绪劳动与工作投入之间存在部分中介效应(β=0.054)。结论情绪劳动中的深层扮演与情绪表达要求维度和心理脱离水平的提高有助于提升急诊科护士工作投入水平,心理脱离在急诊科护士情绪劳动与工作投入中起部分中介效应。护理管理者可通过情绪劳动培训提高急诊科护士的心理脱离水平,以促进其工作投入。

    摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 162 ) 2020 ,1 (19): 13-17

  • 中医体质调护在防治留置输尿管支架管尿盐结垢发生中的作用590 人次已浏览

    陈娟 周春姣 白遵光 杨友友

    目的探讨中医体质调护在防治留置输尿管支架管(双"J"管)尿盐结垢发生中的作用。方法对行输尿管镜取石术后留置双"J"管的30例患者,采用中医体质量表测定患者中医体质分类,结合患者症状及体质情况,实施中医体质调护后,了解双"J"管尿盐结垢发生情况。结果实施中医体质调护后的30例患者,双"J"管尿盐结垢发生率为26.7%(8/30)。结论中医体质调护能改善留置双"J"管的临床症状,降低双"J"管尿盐结垢的发生率。

    摘要[ PDF 3863.0 KB ] ( 270 ) 2018 ,1 (17): 38-41

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