互动式健康教育对血液透析患者生化指标值的影响1235 人次已浏览

叶晓青;林芳宇;唐春苑;

陈伟菊,彭刚艺.临床护理文书规范(专科篇)[M].广东:广东科技出版社,2009:47-211.梁铭会.医院患者安全目标手册[M].北京:科学技术文献出版社,2013:6-25.胥少汀,葛宝丰,徐印坎.实用骨科学[M].2版.北京:人民军医出版社,1999:32-108.汪欢,喻姣花.专科护理质量评价指标研究进展[J].护理研究,2013,27(10):3205-3206.万淑琴,王淑芳,饶萍.胃肠外科病种护理质量评价指标体系的研制[J].护理学杂志,2009,24(2):1-4.邹萍.护理质量评价体系应用进展[J].天津护理,2006,14(4):246-247.叶文琴,朱建英.现代护理管理学[M].上海:复旦大学出版社,2004:73-118.[5][6][7][8][9][10][11]治疗依从性是指患者的遵医行为与医嘱的一致性,它是医疗得以奏效的前提条件和影响治疗效果的重要因素[1-2]。血液透析是治疗终末期肾病的主要治疗方法,然而血液透析患者的治疗不依从率较高,发生率达26.5%~46.7%[3]。血液透析患者的治疗不依从性可降低透析的有效性,影响患者血磷代谢,导致患者贫血等

摘要[ PDF 638.0 KB ] ( 286 ) 2015 ,10 (14): 62-64

互动式健康教育对提高宫颈炎患者宫颈癌预防知识及遵医行为的影响2168 人次已浏览

陈县;邱锡坚;梁玉连

目的探讨互动式健康教育方法对提高宫颈炎患者宫颈癌预防知识的知晓率及遵医行为的影响。方法将370例宫颈炎患者按收治时间分为实验组187例和对照组183例。对照组采用口头健康教育方法,实验组在此基础上采用互动式健康教育方法。比较两组患者宫颈癌预防知识知晓率和遵医行为。结果互动式健康教育后实验组患者宫颈癌预防知识知晓率和遵医行为较对照组高,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论互动式健康教育方法在提高宫颈炎患者宫颈癌预防知识知晓率和遵医行为方面具有积极的意义。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,6 (9): 31-32