微信公众号的延续性护理在粒子植入治疗肺癌患者健康教育中的应用1005 人次已浏览

肖路花林青于娜英

目的探讨微信公众号的延续性护理在CT引导下植入125I放射性粒子治疗晚期肺癌患者出院后健康教育中的应用。方法 2014年4月-2015年5月福建省某三甲医院肿瘤科收治的60例晚期肺癌患者作为研究对象,并采用简单随机抽样法分为对照组和观察组,每组30例。对照组患者给予常规的出院宣教;观察组患者在对照组的基础上给予延续性护理,通过微信公众号进行随访,每个出院患者随访4次以上。比较两组患者出院6个月后生活质量、满意度及并发症。结果观察组生理功能优于对照组(P<0.05);护理服务满意度明显优于对照组(P<0.05);两组患者并发症发生率少于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微信公众号的延续性护理干预能预防并发症的发生,减轻患者痛苦,提高出院患者治疗依从性和生活质量。

摘要[ PDF 2489.0 KB ] ( 251 ) 2017 ,2 (16): 30-33

基于微信群聚焦解决模式对低年资护士自我效能感和主观幸福感的影响1280 人次已浏览

贺倩乔慧孙群

目的探讨基于微信群聚焦解决模式对提升低年资护士自我效能感和主观幸福感的作用。方法采用便利抽样方法,选取本院100名护士作为调查对象,按其参加次序进行编号,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组各50名。对照组实施常规心理辅导;观察组运用基于微信群聚焦解决模式进行干预,主要内容包括使用过去导向的例外提问、应对提问等探查护士的优势和资源;采用未来导向的预设提问、奇迹提问等引发护士对未来解决方案的思考。干预前和干预3个月后采用一般自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)和总体幸福感量表(general well-being schedule,GWB)对护士进行测评。结果干预前两组护士GSES总分和GWB总分比较,差异无统计学意义(均P>0.05);干预后观察组护士GSES总分和GWB总分高于对照组和干预前(均P<0.01)。结论实施基于微信群聚焦解决模式对低年资护士进行干预,可以有效提升护士自我效能感和主观幸福感水平。

摘要[ PDF 4166.0 KB ] ( 259 ) 2017 ,4 (16): 55-58

本刊已开通微信公众号和官方网站免费下载论文1067 人次已浏览

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摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2017 ,4 (16): 67-67

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摘要[ PDF 1115.0 KB ] ( 294 ) 2017 ,5 (16): 42-42

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摘要[ PDF 959.0 KB ] ( 260 ) 2017 ,6 (16): 64-64

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摘要[ PDF 1037.0 KB ] ( 289 ) 2017 ,7 (16): 13-13

微信教育和电话随访对降低产褥期产妇抑郁症的效果观察1161 人次已浏览

钟夏莲张映平陈爱军

目的探讨微信教育和电话随访对降低产褥期产妇抑郁症的效果。方法选择106例在本院分娩的初产妇,按出院先后次序将产妇编号,按照随机数字表法,将产妇分为观察组和对照组,每组各53例。对照组出院后按时复诊,观察组除出院后按时复诊外,还实施微信教育和电话随访,干预前后观察两组产妇抑郁症发生情况。结果干预后,观察组产妇抑郁症发生率低于对照组和干预前,差异均有统计学意义(P0.05)。结论通过微信教育和电话随访,建立了护士和产妇交流的平台,构建了连续、动态、个体化的管理模式,提高了产褥期产妇自我护理能力,从而降低产褥期产妇抑郁症的发生。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 318 ) 2014 ,5 (13): 24-26

微信教育对慢性阻塞性肺疾病出院患者遵医行为的影响941 人次已浏览

张妮杨燕玉

目的探讨微信教育对慢性阻塞性肺疾病出院患者药物和饮食遵医行为的影响。方法按照随机数字表法,将80例慢性阻塞性肺疾病出院患者分为观察组和对照组,每组各40例。对照组患者定期复诊,观察组患者实施微信教育。比较两组患者服药和饮食依从性及再住院率的差异。结果观察组患者服药和饮食依从性优于对照组,再住院率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论微信健康教育提高了慢性阻塞性肺疾病出院患者药物和饮食遵医行为,巩固了疾病治疗效果,是护理健康教育的延伸。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 296 ) 2014 ,5 (13): 51-53

运用微信对妊娠期糖尿病高龄孕妇进行饮食指导的效果894 人次已浏览

黄小英，杨求成，许钊，梁秀梅

摘要[ PDF 736.0 KB ] ( 319 ) 2016 ,4 (15): 51-54

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本刊编辑部;

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 30 ) 2019 ,12 (18): 7-7