急诊护士转入EICU工作后心理压力的质性研究1149 人次已浏览

张旋;张华君;

急诊重症监护病房(emergency intensive careunit,EICU)工作负荷重,患者病情危急、变化快,对护士要求高,护士感到一定的心理压力,特别是刚转入到EICU工作的护士,感觉心理压力更大。为了解急诊护士转入EICU工作后心理压力源情况,为采取针对性的措施提供理论依据,本研究采用质性研究中的现象学研究方法,对13名在EICU工作至少6个月的护士进行了访谈,现将结果报道如下。1对象与方法1.1研究对象采用目的抽样法,选择2010年5月在本院EICU工作至少6个月的13名护士作为研究对象,均为女性,护士一般资料见表1。11表1护士一般资料(n=13)编号年龄(岁)护龄(年)职称学历N1287护师大专N2275护师本科N3296护师本科N4253护师本科N5307护师大专N6318主管护师硕士N7276护师大专N8298护师大专N9276护师大专N10297护师本科N113413主管护师本科N12253护师本科N13274护师大专1.2方法1.2.1伦理问题访谈前详细向受访者说明研究的目的、内容、方法,告知在保护隐私权的前提下,对访谈进行现场录音,承诺用编码代替姓名,并签

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 343 ) 2013 ,1 (12): 14-16

自我管理教育对哮喘患儿父母生活质量和心理压力的影响1134 人次已浏览

宋敏钟旭刘婉华

目的探讨自我管理教育对哮喘患儿父母生活质量和心理压力的影响。方法对48名哮喘患儿父母进行为期1年的自我管理教育干预,干预前后采用生活质量综合评定问卷-74(generic quality of life inventory-74,GQOLI-74)和患病患儿父母心理压力问卷进行测评。结果干预后患儿父母个人和家庭、经济负担、终生照顾、缺乏成就感、过度保护及压力总体得分较干预前降低;患儿父母GQOLI-74中4个维度及其20个因子得分均较干预前高,干预前后比较,差异具有统计学意义(均P0.05或P0.01)。结论自我管理教育能降低患儿父母的心理压力,提高其生活质量。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 324 ) 2014 ,1 (13): 28-31

先兆早产孕妇心理压力与唾液皮质醇对早产的影响491 人次已浏览

目的探讨先兆早产孕妇心理压力、唾液皮质醇对早产的影响。方法 2016年1月至9月,采用便利取样法,选取本市某三级甲等专科医院产科先兆早产孕妇138例,按其是否早产分为早产组86例,足月组52例。应用压力感知量表(perceived stress scale,PSS)评估孕妇的心理压力和检测孕妇唾液皮质醇水平。了解先兆早产孕妇的心理压力及唾液皮质醇水平,并采用logistic回归分析孕妇心理压力、唾液皮质醇与早产的关系。结果入院时138例孕妇PSS得分(21.5±8.1)分,处于中高水平,但早产组孕妇PSS得分明显高于足月组,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05);早产组孕妇8:00am、16:00pm、23:00pm唾液皮质醇均明显高于足月分娩组(均P<0.001)。Logistic回归分析结果显示:PSS得分高和先兆流产孕周早是先兆早产孕妇发生早产的独立危险因素(均P<0.05)。结论心理压力大和先兆流产孕周早是预测先兆早产孕妇早产的危险因素。医护人员可通过改善先兆早产孕妇的心理压力状况,从而降低早产的发生率。

摘要[ PDF 919.0 KB ] ( 331 ) 2017 ,10 (16): 1-7

妊娠期糖尿病孕妇不良情绪与心理压力相关性及对策277 人次已浏览

骆春启，曾讯，陈洁冰

目的 调查妊娠期糖尿病孕妇焦虑、抑郁与心理压力现状，并分析焦虑、抑郁与心理压力的相关性，为更好地做好孕妇孕期不良情绪的识别与管理提供依据。方法 采用方便取样方法，选取2021年9月至11月在本院产科门诊就诊的201例妊娠期糖尿病孕妇为调查对象，分别采用焦虑自评量表（self-rating anxiety scale,SAS）、抑郁自评量表（self-rating Depression Scale,SDS）和妊娠压力量表(pregnancy stress rating scale,PSRS)对其进行测评，采用Pearson相关分析法探究妊娠期糖尿病孕妇焦虑、抑郁与心理压力的相关性。结果 妊娠期糖尿病孕妇焦虑得分（60.32±6.14）分，抑郁得分（65.42±10.89）分，妊娠压力得分（49.08±14.44）分。妊娠期糖尿病孕妇焦虑、抑郁分别与妊娠压力呈正相关（P=0.049、P=0.019）。结论 妊娠期糖尿病孕妇焦虑、抑郁和妊娠压力处于中等水平。应为妊娠期糖尿病孕妇提供多种形式和有效的健康教育方式，降低孕妇的妊娠压力，从而改善其身心健康状况。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 85 ) 2022 ,12 (21): 24-27