健康信念模式教育对阴道炎患者自我效能及自我管理能力的影响1605 人次已浏览

许美华 邱锡坚 陈淑葵 韩小漂

目的 探讨运用健康信念模式教育对阴道炎患者自我效能及自我管理能力的影响.方法 将90例阴道炎患者随机分成实验组和对照组各45例,实验组在药物治疗的同时根据健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育,对照组则行常规健康教育.比较健康教育前后两组患者自我效能及自我管理疾病的能力.结果 健康信念模式教育前两组患者的自我效能及自我管理能力评分比较,均P ＞ 0.05,差异无统计学意义;健康信念模式教育后2个月随访观察,两组患者的自我效能及自我管理能力评分比较,均P ＜ 0.01,差异具有统计学意义.结论 运用健康信念模式教育能提高阴道炎患者自我管理疾病能力.

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,1 (9): 0-0

基于微信视频的延续性护理对肠癌化疗患者PICC自我管理能力及导管维护知识的影响244 人次已浏览

缪景霞，李慧，姚志琪，徐倩，庄伟欢，谢婕

目的评价基于微信视频的延续性护理对肠癌经外周静脉穿刺置入中心静脉导管(peripherally inserted central catheters,PICC)化疗患者PICC自我管理能力及导管维护知识的影响。方法将2018年1月至9月在本院肿瘤科住院行PICC置管化疗的50例肠癌患者设为对照组,实施常规PICC延续护理;将2018年10月至2019年3月在本院肿瘤科住院行PICC置管化疗的50例肠癌患者设为观察组,在对照组基础上实施基于微信视频的延续性护理,两组干预时间3个月,比较两组患者PICC自我管理能力、导管维护知识水平、并发症发生率的差异。结果干预后,观察组患者PICC自我管理能力及导管维护知识水平均高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.001)。结论基于微信视频的延续性护理有效落实了患者管道维护、功能锻炼、在线指导及居家护理等远程监控工作,实现了与当地护士远程沟通,提高了患者PICC自我管理能力及导管维护知识水平,降低了并发症的发生。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 137 ) 2020 ,10 (19): 30-35

微信随访提高腹膜透析患者自我管理能力及需求满意度的效果分析651 人次已浏览

邵敏 王娟 曹东维 蒋春明 张苗

目的探讨微信随访腹膜透析患者自我管理能力及需求满意度的效果。方法选取在本院规律腹膜透析的患者60例,在常规门诊、电话、家庭访视随访的基础上对其实施微信随访。比较在实施前及实施微信随访6个月后腹膜透析患者自我管理能力及需求满意度。结果腹膜透析患者实施前后自我管理能力总分及各维度得分均高于实施前,前后比较,均P<0.001,差异有统计学意义;实施后腹膜透析患者各项需求满意度均优于实施前,前后比较,P<0.01,差异有统计学意义。结论微信随访能够提高腹膜透析患者自我管理能力及患者需求满意度。

摘要[ PDF 5052.0 KB ] ( 402 ) 2018 ,3 (17): 32-37