心脏移植术后患者自我效能水平对自我管理行为影响体验的质性研究168 人次已浏览

孙胜楠，李漓，程雅兰，苏建薇，陈斌彬

目的  探讨心脏移植术后患者自我效能水平对自我管理行为影响的体验，为制订自我管理支持策略提供依据。方法  应用描述性质性研究方法，采用目的抽样法，于 2024 年 5 月— 6 月选取 12 例中山市某三级甲等综合医院心脏移植术后患者进行半结构式访谈并收集资料。应用 NVivo 14.0 软件和内容分析法分析访谈资料并提炼主题。结果  共提炼出 2 个主题、6 个副主题：心脏移植患者效能期望水平差异影响自我管理的信心，包括直接经验水平高低不一、对病友的间接经验体验不同、医务人员和家属的口头说服有益、生理及情绪状态调适能力存在差异；心脏移植患者积极的结果期望强化自我管理行为，包括康复效果影响自我管理行为依从性、成功回归社会促进自我管理行为的维持。结论  心脏移植患者效能期望、结果期望影响其自我管理信心与行为，应制定针对性策略增强心脏移植患者自我效能，从而提高其自我管理行为。

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 108 ) 2024 ,12 (23): 35-41

膝骨性关节炎患者积极度在健康素养与自我管理行为间的中介效应研究190 人次已浏览

蔡玉娜;黄茜茜;姚洁;曹婧婧;房媛媛;邵霞;李晓伟;郭妍;

目的 探讨膝骨性关节炎患者积极度在健康素养与自我管理行为间的中介效应。调查膝骨性关节炎（knee osteoarthritis,KOA）患者的健康素养、积极度和自我管理行为现状，为改善KOA患者自我管理行为提供依据。方法 采取便利抽样法，选取2021年9月至12月咸阳市某3所三级甲等综合医院就诊的169例膝骨性关节炎患者为研究对象，采用一般状况调查表、慢性病健康素养量表、积极度量表以及慢性病自我管理行为量表进行现场调查。使用Pearson相关分析KOA患者的健康素养，积极度及自我管理行为的相关性。采用Process 4.0插件检验KOA患者积极度在健康素养与自我管理行为的中介效应。结果 KOA患者的健康素养、积极度及自我管理行为总分分别为（79.66±11.91）分、（54.97±9.95）分和（23.75±8.89）分。KOA患者的健康素养、积极度均与其自我管理行为呈正相关（r=0.872、r=0.822，均P<0.01），健康素养和积极度呈正相关（r=0.877,P<0.01）。健康素养可直接预测自我管理行为（β=0.708,95%CI:0.539～0.876），也可通过积极度的中介作用预测自我管理行为（β=0.228,95%CI:0.676～0.787），中介效应占总效应的24.36%。结论 KOA患者的健康素养、积极度和自我管理行为水平均不佳，有待进一步提升，且积极度是健康素养和自我管理行为的中介变量，提示医护工作者可在提升膝骨性关节炎患者健康素养的基础上激发积极度，进而提高其自我管理行为水平。

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 103 ) 2023 ,10 (22): 16-23

社区老年人慢性肌肉骨骼疼痛自我管理行为意向的质性研究214 人次已浏览

刘芳;李漓;张馨元;

目的 探讨社区老年人自我管理慢性肌肉骨骼疼痛的行为意向，为制订改善老年人自我管理行为干预措施提供依据。方法 应用描述性质性研究方法，采用目的抽样法，选取2023年2月—4月广州市某社区卫生服务中心就诊的13例65岁及以上慢性肌肉骨骼疼痛患者，基于计划行为理论进行面对面半结构式访谈。应用NVivo12软件和内容分析法分析访谈资料并提炼主题。结果 提炼出社区老年人自我管理慢性肌肉骨骼疼痛行为意向3个主题，包括：自我管理疼痛行为态度存在差异，自我管理疼痛主观规范支持不足，自我管理疼痛感知行为控制能力不强。结论 社区慢性肌肉骨骼疼痛老年人自我管理疼痛的行为意向有待提升，应制订针对性的干预措施改善其自我管理行为，提高其生活质量。

摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 186 ) 2024 ,6 (23): 22-28

Cox健康行为互动模式在改善中年原发性骨质疏松患者自我管理行为和服药依从性的影响352 人次已浏览

周薇，吉红霞，辜洁，代丽

目的评价Cox健康行为互动模式对中年原发性骨质疏松患者自我管理行为和服药依从性的效果。方法将2019年6月至10月在本院住院的原发性骨质疏松患者39例设为试验组,采用基于Cox健康行为互动模式的健康教育;2019年1月至5月在本院住院的原发性骨质疏松患者38例设为对照组,采用常规健康教育模式,比较两组患者干预前、干预4W和干预12W后自我管理行为和服药依从性水平。结果两组患者自我管理行为得分在组间效应、时间效应、交互效应方面均有统计学意义(P&lt;0.05或P&lt;0.01);干预4W和干预12W后,试验组自我管理行为得分高与对照组,差异有统计学意义(P&lt;0.05或P&lt;0.001)。两组患者服药依从性得分在组间效应、时间效应、交互效应方面均有统计学意义(P&lt;0.05);干预4W和12W后试验组服药依从性高于对照组,差异有统计学意义(P&lt;0.05或P&lt;0.001)。结论基于Cox健康行为互动模式的健康教育可以激发中年原发性骨质疏松患者自我管理的主动性,帮助患者构建健康的自我管理行为,从而提高自身的自我管理行为水平和服药依从性。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 170 ) 2020 ,5 (19): 48-54

移动教育微信平台在提高健康体检后中青年高血压患者自我管理行为中的应川效果548 人次已浏览

钟燕平，肖仕琪，胡淑芬，梁建文，郑晓芳

目的 探讨移动教育微信平台对健康体检后中青年高血压患者自我管理行为的影响。方法 2016年1月至 2017年12月选取在本院体检科健康体检后的中青年高血压患者242例，根据体检的不同时间， 将121例设为对照组，实施发放健康宣传手册等常规健康教育方法；将121例设为观察组，在发放健康宣传手册基础上实施移动教育微信平台进行健康教育，干预时间6个月。 干预前后比较两组患者自我管理行为和血压值的差异。 结果 干预后， 观察组患者自我管理行为得分高于对照组；血压值低于对照组， 两组比较， 差异均有统计学意义(P&lt;0.01)。 结论 采用移动教育微信平台对健康体检后中青年高血压患者实施干预，可改善患者自我管理行为，从而使其血压得到较好的控制。

摘要[ PDF 4498.0 KB ] ( 234 ) 2019 ,2 (18): 52-56

团队式授权教育对门诊初诊中青年高血压患者血压及自我管理行为的影响754 人次已浏览

陈丽华姜琴严海鸥

目的 探讨团队式授权教育在门诊初诊中青年高血压患者中的应用效果。方法 将2015年10月-2016年3月门诊初诊的88例中青年高血压患者按随机数字表法分成实验组和对照组,每组各44例。实验组给予团队式授权健康教育,对照组给予传统健康教育。比较两组患者血压及高血压自我管理行为。结果 干预后实验组患者血压控制和高血压自我管理行为优于对照组,两组比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论 团队式授权教育可使门诊初诊的中青年高血压患者建立良好的高血压管理行为,有效控制血压,从而提高生活质量。

摘要[ PDF 3602.0 KB ] ( 238 ) 2017 ,9 (16): 51-55

基于信息—动机—行为技巧模型对老年男性永久性膀胱造瘘患者自我管理行为及自我感受负担的影响683 人次已浏览

程魏弟乔够梅王养民李晓玲朱文婷赵晨

目的探讨基于信息—动机—行为技巧模型(information-motivation-behavioral skills model,IMB模型)的干预对老年永久性膀胱造瘘患者自我管理行为及自我感受负担的影响。方法选取2015年11月-2016年11月在本院泌尿外科门诊就诊携带永久性膀胱造瘘管的老年男性患者92例,按就诊次序编号,根据随机数字表法将患者分为对照组和实验组,每组各46例。对照组采用集中授课等方式进行健康教育,每月1次,每次60 min,共6个月;观察组基于IMB模型实施干预,每月1次,每次30~60 min,共6个月。干预前后,采用自我管理行为量表及自我感受负担量表对两组患者进行测评。结果干预后,实验组自我管理能力总分为(76.32±4.73)分高于对照组的(67.22±3.14)分,差异有统计学意义(t=4.587,P<0.05);实验组自我感受负担总分为(10.32±4.48)分低于对照组的(19.98±6.63)分,差异有统计学意义(t=-8.188,P<0.05)。结论基于IMB模型对老年男性膀胱造瘘患者实施干预,可提高患者的自我管理行为水平,减轻其自我...

摘要[ PDF 6215.0 KB ] ( 243 ) 2017 ,5 (16): 8-13

2型糖尿病病人希望水平与自我管理行为状况及其相关性953 人次已浏览

范润平王芳龚青霞

目的探讨2型糖尿病病人希望水平与自我管理行为状况及其相关性。方法采用便利抽样法,2015年12月-2016年4月对本市某三级甲等综合医院内分泌科住院的198例2型糖尿病病人进行调查,了解其希望水平与自我管理行为状况及其相关性。结果 2型糖尿病病人希望水平得分为(35.0&plusmn;3.6)分,呈中等水平,自我管理行为得分为(84.1&plusmn;13.0)分,总体处于中等水平;病人希望水平总分及各维度与自我管理行为总分及遵医嘱服药,足部护理,高、低血糖处理维度呈正相关(均P&lt;0.05),与他人保持亲密关系与规律锻炼呈正相关(P&lt;0.05),病人希望水平总分及各维度与饮食控制、血糖监测无相关关系(均P&gt;0.05)。结论 2型糖尿病病人希望水平、自我管理行为均处于中等水平,希望水平与自我管理行为密切相关,护理人员应关注病人的希望水平,制订相应的干预措施,以提高病人的自我管理能力和生活质量。更多还原

摘要[ PDF 2905.0 KB ] ( 278 ) 2017 ,3 (16): 7-11

乳腺癌术后患者应对方式与其自我管理行为及复发恐惧的相关性969 人次已浏览

张洪莉 赵雅玲 郝正玮 李佳宁

摘要[ PDF 992.0 KB ] ( 364 ) 2016 ,12 (15): 1-4

赋能教育模式对社区老年2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响901 人次已浏览

佘贺杲<SPAN style="TEXT-ALIGN: left; TE

目的探讨赋能教育模式对社区老年2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响。方法选取2个社区共120例老年2型糖尿病患者,将其中一个社区的60例患者设为观察组,另一个社区60例患者设为对照组,对照组采用传统健康教育方法,观察组采用赋能教育模式,干预时间6个月。干预后采用糖尿病自我管理行为量表(Chinese version scale of the diabetes self-care activities,SDSCA)对患者进行测评,并了解患者血糖指标值情况。结果干预后两组患者各项血糖指标值及SDSCA得分比较,差异均有统计学意义(P&lt;0.05),实验组患者血糖控制水平及自我管理行为优于对照组。结论赋能教育模式改变了老年2型糖尿病患者从被动接受健康教育,转变为从内心的激发开始逐渐的行为改变,提高了患者自我管理行为和血糖控制水平。

摘要[ PDF 906.0 KB ] ( 321 ) 2016 ,2 (15): 9-6