医学类论文中数字的用法1157 人次已浏览

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2017 ,4 (16): 33-33

员工援助计划服务对男护士职业价值观和职业认同感的影响1552 人次已浏览

黎艳黄丽燕郭靖

目的探讨员工援助计划服务对男护士职业价值观和职业认同感的影响。方法选取50名男护士进行团体辅导和个体心理咨询的员工援助计划服务。干预前后采用护士职业价值观量表(nursing professional values scale-r,NPVS-R)和职业认同感量表对其进行评定。结果干预后,男护士职业价值观和职业认同感均优于干预前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对男护士提供员工援助计划服务,能够促进其形成积极的职业价值观,提高其职业认同感。更多还原

摘要[ PDF 2306.0 KB ] ( 455 ) 2017 ,1 (16): 67-70

艾滋病患者患病心理体验的质性研究675 人次已浏览

郑净

目的了解艾滋病(acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)患者获知并确认感染(human immunodeficiency virus,HIV)的心理活动状态,为执行艾滋病患者的临床护理措施提供理论依据。方法采用质性研究中的现象学研究法,深度访谈9名患者的资料,运用Colaizzi的七步分析法对资料进行分析整理。结果 艾滋病患者在获知患病确诊后的治疗过程中,有6个方面的心理体验主题:隐瞒、疑惑和否认、担心被抛弃、渴望被治愈、平静和担心疾病传染性。结论 护士要高度关注患者的心理,帮助患者建立社会支持系统,针对患者不同心理体验提供针对性干预措施有助于控制疾病传播的风险和提高患者的治疗依从性。

摘要[ PDF 885.0 KB ] ( 317 ) 2016 ,12 (15): 23-26

CO2激光联合液氮冷冻治疗跖疣疗效观察及护理797 人次已浏览

陈海燕 郑跃 区凤仙 陆春 赖维

摘要[ PDF 509.0 KB ] ( 542 ) 2016 ,12 (15): 27-29

2016年《现代临床护理》继续教育试题(三)820 人次已浏览

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2016 ,3 (15): 4-8

多功能产妇服的制作与应用1199 人次已浏览

何红玉<SPAN style="TEXT-ALIGN: left; TEXT-TRANSFORM: none; BACKGROUND-COLOR

&lt;正&gt;目前,产妇穿的是普通病人服,存在不够人性化,不方便病情观察、更换管道、子宫按摩、母乳喂养等缺点[1]。许多医务人员也意识到病人服的局限性,分别针对各科特色对病人服进行改良,例如:针对留置尿管离床活动病人设计了多功能引流病人裤[2],结合妇科手术病人特点设计了妇科手术病人服（裙）[3],针对危重卧床病人设计了危重卧床病

摘要[ PDF 502.0 KB ] ( 307 ) 2016 ,3 (15): 6-3

盐酸丙美卡因滴眼液用于术前静脉穿刺镇痛的效果观察999 人次已浏览

梁卫群<SPAN style="TEXT-ALIGN: left; TEXT-TRANSF

目的探讨盐酸丙美卡因滴眼液用于术前静脉穿刺镇痛的效果。方法选择术前行静脉穿刺的240例患者,按手术次序编号,根据随机数字表法将患者分为试验组和对照组,每组各120例。对照组采用传统静脉穿刺方法,试验组静脉穿刺前用0.5%盐酸丙美卡因滴眼液在穿刺部位滴1~2滴后再行穿刺,采用视觉模拟评分法(visual analogue scales,VAS)对患者疼痛程度进行测评,同时了解患者一次穿刺成功率和不良反应发生情况。结果试验组患者疼痛程度低于对照组,一次穿刺成功率高于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(均P&lt;0.05)。两组患者穿刺部位均无皮疹、充血及水肿等不良反应的发生。结论在静脉穿刺部位滴上盐酸丙美卡因滴眼液再行穿刺可降低患者疼痛程度并且是安全和有效的,值得在临床推广使用。

摘要[ PDF 577.0 KB ] ( 323 ) 2016 ,3 (15): 2-5

腹腔镜前列腺癌根治术后并发症的护理进展900 人次已浏览

聂雪梅<SPAN style="TEXT-ALIGN: left; TEXT-TRANSFORM: none; BACKGRO

摘要[ PDF 788.0 KB ] ( 352 ) 2016 ,3 (15): 6-9

赋能教育模式对社区老年2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响890 人次已浏览

佘贺杲<SPAN style="TEXT-ALIGN: left; TE

目的探讨赋能教育模式对社区老年2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响。方法选取2个社区共120例老年2型糖尿病患者,将其中一个社区的60例患者设为观察组,另一个社区60例患者设为对照组,对照组采用传统健康教育方法,观察组采用赋能教育模式,干预时间6个月。干预后采用糖尿病自我管理行为量表(Chinese version scale of the diabetes self-care activities,SDSCA)对患者进行测评,并了解患者血糖指标值情况。结果干预后两组患者各项血糖指标值及SDSCA得分比较,差异均有统计学意义(P&lt;0.05),实验组患者血糖控制水平及自我管理行为优于对照组。结论赋能教育模式改变了老年2型糖尿病患者从被动接受健康教育,转变为从内心的激发开始逐渐的行为改变,提高了患者自我管理行为和血糖控制水平。

摘要[ PDF 906.0 KB ] ( 318 ) 2016 ,2 (15): 9-6

临床护士护理专业英语学习现状及其相关因素1079 人次已浏览

王玉梅<SPAN style="TEXT-ALIGN: left; TEXT-TRANSFORM: none; BACKGRO

目的探讨临床护士对护理专业英语学习现状及其相关因素。方法采用自行设计问卷对北京市3家三级甲等医院的282名临床护士的护理专业英语学习现状进行调查,并分析其相关因素。结果 282名临床护士护理专业英语学习或接受相关培训的比例较低,兴趣较低,英语学习氛围较差。学历、职称、科室、英语基础水平是临床护士护理专业英语学习的相关因素(均P&lt;0.05)。结论临床护士护理专业英语学习现状较差,缺乏学习动机、兴趣、培训机会和锻炼平台;学历、职称、科室、英语基础水平与其英语学习有关。因此,医院应积极培养临床护士护理专业英语学习的兴趣,激发其学习动机,提高英语学习氛围,增加其英语学习培训锻炼机会,从而提高护理专业英语水平。

摘要[ PDF 434.0 KB ] ( 411 ) 2016 ,3 (15): 5-8