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PDCA循环法在临床护理带教老师培训中的实践983 人次已浏览
朱晓菁熊勇王根群廖慧
目的探讨PDCA循环法在临床护理带教老师教学能力培训中的实践效果。方法应用PDCA循环法对临床护理带教老师进行教学能力培训。比较PDCA循环法培训前后带教老师教学理论成绩、授课技能成绩及护生对带教老师满意度情况。结果应用PDCA循环法对护理带教老师培训后,带教老师教学理论成绩、授课技能成绩,护生对带教老师教学方法及技巧、授课方式方面满意度较培训前明显提高,前后比较,均P0.05,差异具有统计学意义。结论应用PDCA循环法对临床护理带教老师进行教学能力培训实践,有效提高带教老师教学能力和护生对带教老师教学满意度,从而提高护理带教质量。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 308 ) 2014 ,6 (13): 84-86
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院前急救护理专业小组在院前急救护理工作中的应用904 人次已浏览
洪小英李娜周玲王根群黄超莹
目的探讨成立院前急救护理专业小组在院前急救护理工作中的作用。方法 2011年10月～2012年3月收治的患者为成立院前急救护理专业小组前组(设为对照组),2012年4～9月收治的患者为成立院前急救护理专业小组后组(设为研究组),每组各200例。对照组在急救护理工作中按常规急救护理管理,研究组在急救护理工作中成立院前急救护理专业小组进行急救护理管理。比较两组患者满意度、出车时间及护理不良事件发生率。结果成立院前急救护理专业小组后,患者满意度较实施前明显升高,出车时间较实施前明显缩短、护理不良事件发生率较实施前明显减少,两组比较,均P0.05,差异具有统计学意义。结论在急救护理工作中成立院前急救护理专业小组护理管理模式,能有效提高院前急救护理质量。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 250 ) 2013 ,3 (12): 51-53
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今福生壳聚糖抗菌成膜喷剂预防老年男性患者留置尿管并发尿路感染的作用872 人次已浏览
刘美芹朱桂娇卞军
目的探讨今福生壳聚糖抗菌成膜喷剂在预防老年男性患者留置尿管后尿路感染发生的作用。方法将80例留置尿管的老年男性患者,按入院先后次序分为实验组和对照组,每组各40例。对照组按常规用生理盐水棉球清洁尿管表面与患者尿道口,2次/d,实验组用今福生壳聚糖抗菌成膜喷剂喷洒于尿管表面与患者尿道口,2次/d。比较两组患者留置尿管后第3、5、7d膀胱内尿液标本细菌培养的差异。结果留置尿管后第5d和第7d,实验组患者尿细菌培养阳性率均低于对照组,两组比较,均P0.05,差异具有统计学意义。两组患者无1例发生不良反应。结论今福生壳聚糖抗菌成膜喷剂喷洒于留置尿管表面与患者尿道口,可降低老年男性患者留置尿管后尿路感染的发生率,值得临床推广应用。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 311 ) 2013 ,4 (12): 34-36
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1例右上下颌骨缺如患者经口留置胃管的护理974 人次已浏览
张丹桃翟凤仪朱晓菁
正下颌骨是人体面部重要骨性结构,与口腔及面部的外形和功能有密切关系。临床由于肿瘤、感染、外伤等原因所造成的下颌骨缺损不仅会造成患者面部畸形,在很大程度上,还会影响咀嚼、吞咽、语言、呼吸等生理功能[1]。吞咽障碍是指不能够将食物由口腔送入胃内,可导致脱水、营养不良、吸入性肺炎,甚至窒息而死亡,因此应对患者积极诊治[2]。经口留置胃管方法已广泛应用于临床,特别是新生儿、垂体瘤术后等特殊患者,可保证不能经
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 330 ) 2014 ,12 (13): 76-77
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中轴型脊柱关节炎患者抗风湿药物服药信念现状及其影响因素295 人次已浏览
廖文佳，何懿，孙尔维，李漓
目的 调查中轴型脊柱关节炎患者服药信念现状及其影响因素，为改善服药信念制定干预策略提供参考依据。方法 采用便利抽样法，选取2020年10月至2021年10月就诊于广州市某三级甲等综合医院的168例中轴型脊柱关节炎患者，采用服药信念问卷(beliefs about medicines questionnaire,BMQ)、服药依从性量表(8-item morisky medication adherence scale,MMAS-8)和疼痛灾难化量表(pain catastrophizing scale,PCS)进行调查。结果 157例患者完成研究。服药信念得分中位数为1.00(1.00,3.00)分，服药依从性得分中位数为5.50 (4.38,6.50)分。单因素分析结果显示，病程5年以下的患者服药信念更低(Z=-3.111,P=0.002)，服药信念得分与服药依从性总分(r=0.294,P<0.001)、文化程度(r=0.162,P=0.042)呈正相关，与疼痛灾难化量表总分呈负相关(r=-0.157,P=0.050)。多因素分析结果显示，病程、文化程度和服药依从性进入多重线性回归方程(F=11.238,R2=0.181,P<0.001)。结论 中轴型脊柱关节炎患者服药信念处于较低水平，有待改善，其受服药依从性、病程和文化程度影响，可针对影响因素开展健康教育和干预，以改善患者服药信念。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 123 ) 2022 ,11 (21): 14-20
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社区老年脑卒中患者护理依赖现状、影响因素及其对策研究24 人次已浏览
王根群;张利峰;龙颖妮;罗义;詹白雪;
目的 探讨社区老年脑卒中患者的护理依赖现状并分析其主要影响因素，为临床采取有效干预措施降低患者依赖水平，减轻照顾负担提供依据。方法 采用便利抽样法，选取2020年9月至2021年12月在广州市某三级甲等综合医院神经科门诊、康复治疗部及某社区康复中心就诊的老年脑卒中患者210例，以ICF理论模式为框架，采用一般资料调查表、护理依赖量表（care dedendency scale,CDS）、简版老年抑郁量表（short form geriatric depression scale,GDS-15）、社会支持评定量表（social support rating scale,SSRS）进行调查分析。结果 200例患者完成研究。患者护理依赖总分为（53.3±12.1）分，依赖发生率为80.0%。多重线性回归分析结果显示，年龄、身体锻炼、肢体活动障碍、吞咽障碍、语言障碍、抑郁、社会支持是护理依赖的影响因素（均P<0.05），共解释护理依赖总变异的62.5%。结论 社区老年脑卒中患者护理依赖发生率高，护理人员应重点关注高龄，肢体活动、吞咽、语言障碍，抑郁，社会支持水平更低的患者，采取针对性干预措施，降低患者的依赖水平，提高其生存质量。
摘要[ PDF 1.0 KB ] ( 164 ) 2023 ,6 (22): 30-37
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智能化护理临床教学系统的建立及应用214 人次已浏览
廖慧，王一丁，韩栋，熊勇，陈小芳，王雪莲，夏慧，邓佩瑛
目的建立智能化护理临床教学系统并了解其应用效果。方法成立研究团队,建立智能化护理临床教学系统,包括教学需求的调查,建立一个具有登录与注册、个人信息、智能轮转安排、智能学习计划安排与考核、师生互评、沟通、资源库、网络连接、查询统计9个模块的护理临床教学管理系统。选择2018年4月—2019年4月在本院实习的护生82名为对照组,实施传统的教学方法 ;选择2019年6月—2020年6月在本院实习的护生91名为观察组,将智能化教学管理系统应用到临床教学管理和培训中。比较两种方法实习轮转安排耗时和安排轮转正确率及两组护生理论成绩及技能考核成绩的差异。结果每批次安排实习轮转耗时的比较,观察组低于对照组;观察组安排实习轮转正确率高于对照组(均P <0.05)。观察组护生出科理论成绩(90.3±6.1)分和技能考核成绩(87.6±7.1)分均高于对照组的(77.7±4.8)分和(72.2±6.7)分,两组比较,差异均有统计学意义(均P<0.001)。结论运用智能化护理临床教学系统进行教学管理能提高护理教学管理工作效率和临床护理教学质量。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 157 ) 2021 ,6 (20): 68-73
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