行为转变理论在脑卒中偏瘫患者步行训练中的应用965 人次已浏览

张艳;陈剑苹;蒋辛;

脑卒中具有高发病率、高致残率等特点,其功能障碍主要表现在意识、认知、运动及步行功能障碍[1]。脑卒中偏瘫步态表现为步速下降、步长缩短,患侧肢体支撑期缩短,双侧肢体支撑期延长,形成一种不对称的步态[2]。早期进行康复治疗能改善脑卒中偏瘫患者运动及步行功能[3],但由于患者及其家属对康复治疗的认识缺乏,导致脑卒中偏瘫患者错过了最佳的康复时机,使其运动和步行功能无法恢复,严重影响了患者的生活质量。行为转变理论认为,人的行为转变是一个复杂、渐进、连续的过程,分为前意向阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段、维持阶段,在各阶段通过采取多方面的引导来转变人们的不良生活方式,从而达到促进人们健康的目的[4]。本研究将行为转变理论应用于脑卒中偏瘫患者步行训练健康教育中,取得较好效果,现将方法和结果报道如下。1资料与方法1.1一般资料采取便利抽样方法,选择2013年6月~2014年6月在本院住院治疗的脑卒中偏瘫患者122例。入选标准:1患者符合全国第四届脑血管病学术会议通过的脑卒中诊断标准[5];2病情平稳48 h后;3无认知、理解障碍,能配合康复训练;4无严重心脏疾病及影响康复训练的相关并发症(如骨折未愈

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2015 ,7 (14): 53-57

保护动机理论对糖尿病高危足患者足部护理的影响1436 人次已浏览

韦琼;张志凯;张衍宁;谭春荷;符桂娇;周君霞;张长明;

糖尿病足是糖尿病的主要并发症之一,是与下肢远端神经异常和周围血管病变相关的足部感染、溃疡和(或)深层组织破坏[1]。研究显示[2-3],25%~90%截肢与糖尿病有关,通过早期筛查和积极干预,45%~85%的足部溃疡是可以预防的。良好的足部护理行为可减轻足部压力并促进下肢血液循环,减少溃疡的发生。保护动机理论(protection motivation theory,PMT)是通过认知调节过程的威胁评估和应对评估解释行为改变的过程,依据干预对象严重性、易感性、内部奖励、外部奖励、反应效能、自我效能和反应代价等7个核心变量的特征,从动机因素角度促使干预对象产生适应性反应[4]。2013年1月~2014年5月本科室以PMT理论为指导,对糖尿病高危足患者进行健康教育,取得较好效果,现将方法和结果报道如下。1资料与方法1.1一般资料选择2013年1月~2014年5月在本院门诊部治疗的104例糖尿病高危足患者并按就诊次序分为实验组和对照组,每组各52例。对照组有2例失访退出,实验组有1例失访退出。对照组共纳入50例,其中男30例,女20例,年龄53~86岁,平均(63.5±7.6)岁。学历:初中

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2015 ,9 (14): 16-20

归因理论在护理工作中的应用现状1105 人次已浏览

李娜;张玉芳;

归因理论是关于知觉者推断和解释他人和自己行为原因的社会心理学理论,如今在临床护理工作中得到了广泛应用。本文就归因理论在护理领域所取得的主要成果进行回顾总结,从归因理论对护理教学、护理实践、护理管理等方面的新进展进行阐述,探讨在护理教学中增强护士学生(以下简称护生)学习动机的方法,在临床护理工作中符合患者的归因模式,以提升服务质量。现报道如下。1归因理论概述归因是指观察者为了预测和评价人们的行为并对环境和行为加以控制,而对他人或自己的行为过程所进行的因果解释和推论[1]。归因是动机研究中的一个重要变量,归因理论源于动机研究。动机作为一种性格倾向可以决定人们为实现某种目标而采取行为的趋势[2-3]。有学者在动机研究的基础上逐步形成和完善了归因理论。社会心理学家海德在1958年首先提出归因理论,海德认为在寻求行为原因时,可以把它归于环境或者归于个人;在海德之后一些心理学家不断丰富归因理论,如班杜拉的自我效能感归因理论,他认为归因与自我效能感之间相互联系,个体的归因会影响其自我效能感,而个体的自我效能感又会影响其归因。目前最具影响力的是Weiner的归因理论[4-5],Weiner将归因倾向分

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 548 ) 2013 ,1 (12): 77-80

基于时效性激励理论的延续性护理对老年2型糖尿病患者自我护理能力和健康行为的影响738 人次已浏览

周静璇陈映辉郭婉滢彭苹匡凡郭少炫杨青

目的探讨基于时效性激励理论的延续性护理对老年2型糖尿病患者自我护理能力和健康行为的影响。方法按入院的次序,根据随机数字表法将202例住院治疗的老年2型糖尿病患者分为观察组和对照组,每组各101例。对照组患者住院期间由责任护士进行相关知识的健康宣教,出院后每个月进行1次电话随访,每次10~15min;观察组患者住院期间的健康宣教与对照组相同,出院后建立微信群和每个月1次的电话回访,将时效性激励应用在患者的延续性护理中,内容包括情感激励、需要激励、榜样激励和利益激励,共干预6个月。比较干预前后两组患者自我护理能力和健康行为水平的差异。结果干预后观察组患者自我护理能力和健康行为水平优于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论将有效激励理论应用到老年2型糖尿病患者的延续护理中,可提高患者自我护理水平和健康行为水平。

摘要[ PDF 3891.0 KB ] ( 284 ) 2017 ,5 (16): 47-50

基于Orem自护理论的更衣训练对脑卒中偏瘫患者日常生活活动能力的影响821 人次已浏览

付莲英 杨海兰 廖爱民

目的探讨基于Orem自护理论的更衣训练对脑卒中偏瘫患者日常生活活动能力的影响。方法将96例脑卒中偏瘫患者按入院时间编号,单号为实验组,双号为对照组,每组各48例。在患者生命体征平稳后实验组给予基于Orem自护理论的更衣训练,对照组给予常规更衣指导。比较两组患者的日常生活能力。结果干预后实验组Barthel指数高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于Orem自护理论的更衣训练能有效提高脑卒中偏瘫患者日常生活活动能力水平。

摘要[ PDF 3529.0 KB ] ( 289 ) 2017 ,7 (16): 25-29

基于健康赋权理论访谈中青年腹膜透析患者回归社会的质性研究705 人次已浏览

高婧勃 闫松楠

目的探讨基于健康赋权理论访谈中青年腹膜透析患者回归社会的质性研究情况,进而为制订促进腹膜透析患者回归社会工作的干预提供依据。方法采用目的抽样方法,选取11例在职中青年腹膜透析患者,采用基于健康赋权理论的访谈提纲对患者进行半结构式访谈,访谈结束后采用Colaizzi资料分析法将资料进行分析,并提取主题词。结果共提取9个主题词,(1)信念和态度方面包含患者回归社会工作受责任感驱动、经济负担驱使及社交需求被满足;(2)知识和能力方面包含回归社会工作能够维持正常腹膜透析,但缺乏解决相关并发症的能力,回归社会工作后劳动能力下降多,拥有部分完成工作的能力(3)行动和表现方面包含回归社会工作后职业自我发展受限;(4)支持和资源方面包含回归社会工作后获得较多社会支持,回归社会工作后需要专业的慢病管理指导,回归社会工作后希望能得到适当的社会福利保障。结论回归社会工作有利于改善中青年腹膜透析患者的生活状况,但是患者亦存在一定程度的经济困难、身体疲乏、疾病管理知识能力不足等困境。医务人员应给予提供专业自我疾病管理知识宣教,加强亲属外的社会支持体系,帮助中青年腹膜透析患者改善困境,有利于患者回归社会工作及提升

摘要[ PDF 5360.0 KB ] ( 290 ) 2017 ,7 (16): 29-30

Peplau人际关系理论在1例慢性酒精性肝炎患者护理中的应用700 人次已浏览

李源 方进博

20世纪50年代美国护理学家HILDEGARD PEPLAU在其专著《护理人际关系学》中,用人际关系理论作为框架分析护理行为,形成最早的护理人际关系理论[1]。该理论是一个中域、描述性理论,可有效指导护理实践;它将护理定义为人际间的一种治疗性关系,护士应有目的地与患者互动,通过治疗性护患关系的运用,护士能够起到对患者的最大益处[2]。本文将依据Peplal人际关系理论的

摘要[ PDF 3534.0 KB ] ( 238 ) 2017 ,7 (16): 80-83

基于跨理论模型的家庭访视对人工髋关节置换术后患者髋关节功能的影响749 人次已浏览

周善娟郭飞刘国珍张庆凤王俊梅

目的 探讨基于跨理论模型的家庭访视对人髋关节置换术后患者髋关节功能的影响。方法 选择2015年1月至2016年1月在本院住院行人工髋关节置换术65例患者,将出院日期为单号的32例患者设为对照组,实施常规家庭访视护理;将出院日期为双号的33例患者设为实验组,实施基于跨理论模型的社区家庭访视护理。比较出院时和出院6个月后两组患者Harris评分的差异。结果 出院6个月后实验组患者Harris评分高于对照组患者(P&lt;0.001),实验组患者髋关节功能优于对照组患者。结论 以跨理论模型为依据制订的家庭访视干预与常规家庭访视教育相比,能够提高人工髋关节置换术后患者髋关节功能,此干预方法 值得在社区患者健康教育中推广应用。

摘要[ PDF 3777.0 KB ] ( 277 ) 2017 ,9 (16): 40-43

“新木桶理论”提高住院患者满意度的实践及效果983 人次已浏览

李小金柯彩霞成守珍

目的探讨"新木桶理论"提高住院患者满意度的实践及效果。方法将2012年9月~2013年8月在本院住院的患者800例,按入院时间先后顺序分为对照组和观察组,每组分别400例。将影响对照组住院患者体验及评价满意度排列在倒数1~2位的条目作为管理的缝隙及需改进的短板,进行根本原因分析,完善相关工作流程,并对这些流程或管理对接环节中存在的短板信息和缝隙进行修补,并观察管理成效。结果两组患者对在办理入院-住院期间-办理出院等阶段具体体验与评价和住院总体体验与评价情况比较,差异具有统计学意义(均P0.05),实施后明显优于实施前。结论应用"新木桶理论"找出影响护理服务工作中的管理短板及缝隙,并改进工作流程与指引,可提高住院患者满意度,从而提高护理管理质量。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 430 ) 2014 ,8 (13): 53-57

理论与实践交叉培训模式在新护士危重症护理能力训练中的应用2267 人次已浏览

黄燕梅 成守珍 高明榕 Huang Yanmei Cheng Shouzhen Gao Mingrong

目的 探讨理论与实践交叉培训模式在新护士危重症护理能力训练中的应用效果.方法 根据新护士对急危重症护理知识的需求情况,应用理论-实践交叉的培训模式对新护士实施培训.结果 培训后新护士的理论成绩、技能成绩和临床综合能力较培训前提高,经统计学分析,均P<0.01,差异具有统计学意义.结论 理论与实践交叉的培训模式充分发挥了新护士的主体作用,使培训在时间和内容得以整合,相互贯通,护士综合素质得到提高.

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,10 (9): 0-0