以护士核心能力为基础的儿科护理岗位职责评价标准的构建1162 人次已浏览

李智英;刘晓红;李素萍;黎月英;成守珍;

岗位管理是根据实际工作任务设定岗位,并根据任职资格聘用上岗人员,根据岗位职责和工作标准进行绩效考核,根据岗位测评和考核结果发放薪酬的管理制度,它是人力资源管理的基础和核心[1]。有学者[2-3]认为,护士的核心能力内涵是专科护士为提供安全及合乎伦理准则的护理服务所要求的特别知识、技能、判断力和个人特质。目前,对岗位职责的标准尚未有统一、明确的核心能力要求与规范的评价体系,实施与评价有一定的难度[4-5]。尤其是儿科病房护士核心能力有别于成人病房,更需要有特异性的岗位职责要求,儿科护理管理者需要有一套具有规范、统一、具有实操性的岗位职责标准来实施岗位管理。本研究旨在立足于护士核心能力的基础上建立适用于儿科护士的岗位职责评价标准,以期为儿科护理管理者实施岗位管理提供参考,现报道如下。1研究方法1.1儿科护理岗位评价指标的初筛通过对国内外有关护士核心能力相关文献的复习、综合、整理,进行归纳、分析,采集对本研究有关的证据,作为本研究的理论依据。根据文献及专家意见拟定儿科岗位职责标准初稿。1.1.1一级指标的构建根据护士核心能力框架内容,初步拟定一级指标的内容包括:专业知识与技能、专业素养、专业

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 296 ) 2015 ,8 (14): 66-70

ICU护士谵妄评估知识、能力及教育状况1210 人次已浏览

裴娜;宋瑰琦;

seling,2012,30(2):175-186.张作记.行为医学量表手册[M].北京:中华医学电子音像出版社,2005:213-223.胡象岭,田春凤,孙方尽.中文版一般自我效能量表的信度和效度检验[J].心理学探新杂志,2014,34(1):53-56.Allart P,Soubeyran P,Cousson-Gélie F.Are psychosocialfactors associated with quality of life in patients with hae-matological cancer?A critical review of the literature[J].Psycho-Oncology,2013,22(2):241-249.Yin L,Ring L,Bickmore T.Using an interactive visualnovel to promote patient empowerment through engage-ment[J/OL].http://dl.acm.org/citation.cfm?id=2282338.2282351

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2015 ,9 (14): 77-80

协同护理模式对脑卒中患者照顾者生活质量及照顾能力的影响1039 人次已浏览

居海艳吴婕周建梅奚广军谢丽娜

目的探讨协同护理模式对脑卒中患者照顾者生活质量和照顾能力的影响。方法选择本院于2013年2月至2014年2月收治的42例脑卒中患者照顾者作为对照组,将2014年3月-2016年3月收治的42例脑卒中患者照顾者作为研究组。其中对照组开展传统的护理照顾,研究组则在对照组基础上引入协同护理模式干预。两组照顾者于干预前及干预后第4周末接受生活质量量表、照顾能力量表(family caregiver task inventory,FCTI)测评。结果干预前两组照顾者生活质量各维度评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后研究组照顾者的躯体症状、焦虑情况、抑郁情况、失眠情况及社会功能障碍评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P0.05);干预后研究组照顾者的适应照顾角色、应变及提供协助、处理个人情绪、评估家人及社区资源、调整生活以满足照顾需要评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对脑卒中患者照顾者引入协同护理模式干预有助于提高照顾者的生活质量,且能提升其对患者的照顾能力,值得临... 更多还原

摘要[ PDF 3427.0 KB ] ( 183 ) 2017 ,4 (16): 16-20

个案管理护理实践对改善老年前列腺癌患者内分泌治疗期间自我护理能力的效果628 人次已浏览

曾 燕袁晓红赵静燕丁雪飞

目的探讨个案管理护理实践对改善老年前列腺癌患者内分泌治疗期间自我护理能力的作用。方法选择2013年1月-2015年4月在本院住院的84例老年前列腺癌内分泌治疗患者,按住院时间先后顺序分为观察组43例和对照组41例,对照组患者出院后继续完成治疗方案,出院期间如出现疑惑打电话询问护士和医生;观察组由专科护士开展为期3个月的个案管理工作,干预前后分别采用自我护理能力测定量表(the exercise of self-care agency scale,ESCA)对两组患者进行测评。结果干预后,观察组患者ESCA总分及其自我护理技能、自护责任感和健康知识水平维度得分高于干预前和对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论实施个案管理护理实践可提高老年前列腺癌患者内分泌治疗期间的自我护理水平。

摘要[ PDF 4780.0 KB ] ( 205 ) 2017 ,5 (16): 38-42

基于时效性激励理论的延续性护理对老年2型糖尿病患者自我护理能力和健康行为的影响633 人次已浏览

周静璇陈映辉郭婉滢彭苹匡凡郭少炫杨青

目的探讨基于时效性激励理论的延续性护理对老年2型糖尿病患者自我护理能力和健康行为的影响。方法按入院的次序,根据随机数字表法将202例住院治疗的老年2型糖尿病患者分为观察组和对照组,每组各101例。对照组患者住院期间由责任护士进行相关知识的健康宣教,出院后每个月进行1次电话随访,每次10~15min;观察组患者住院期间的健康宣教与对照组相同,出院后建立微信群和每个月1次的电话回访,将时效性激励应用在患者的延续性护理中,内容包括情感激励、需要激励、榜样激励和利益激励,共干预6个月。比较干预前后两组患者自我护理能力和健康行为水平的差异。结果干预后观察组患者自我护理能力和健康行为水平优于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论将有效激励理论应用到老年2型糖尿病患者的延续护理中,可提高患者自我护理水平和健康行为水平。

摘要[ PDF 3891.0 KB ] ( 216 ) 2017 ,5 (16): 47-50

重症监护室护士心理资本和人文执业能力及其相关性638 人次已浏览

杨宝义 汪蓉 李亚玲 马小芳 王佩

目的探讨重症监护室(intensive care unit,ICU)护士心理资本与其人文执业能力的相关性。方法采用自编一般资料调查表、护士人文执业能力量表和护士心理资本量表对168名ICU护士进行问卷调查。结果 ICU护士心理资本总分为(4.23±0.41)分,人文执业能力总分为(3.68±0.65)分,二者呈正相关(r=0.498,P<0.01)。结论 ICU护士的心理资本与其人文执业能力均处于中等水平,护理管理者应采取相关措施来提高ICU护士心理资本来增强其人文执业能力,最终实现护理管理质量的提升。

摘要[ PDF 3395.0 KB ] ( 237 ) 2017 ,6 (16): 1-4

基于Orem自护理论的更衣训练对脑卒中偏瘫患者日常生活活动能力的影响703 人次已浏览

付莲英 杨海兰 廖爱民

目的探讨基于Orem自护理论的更衣训练对脑卒中偏瘫患者日常生活活动能力的影响。方法将96例脑卒中偏瘫患者按入院时间编号,单号为实验组,双号为对照组,每组各48例。在患者生命体征平稳后实验组给予基于Orem自护理论的更衣训练,对照组给予常规更衣指导。比较两组患者的日常生活能力。结果干预后实验组Barthel指数高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于Orem自护理论的更衣训练能有效提高脑卒中偏瘫患者日常生活活动能力水平。

摘要[ PDF 3529.0 KB ] ( 235 ) 2017 ,7 (16): 25-29

基于“专科护理门诊”的第二课堂活动对高职护生关怀能力和自我导向的影响640 人次已浏览

常红 乔雨晨 赵洁 卢文博 许亚红 薛戴思 路玉爽 高歌 金鑫

目的探讨基于"专科护理门诊"开展的第二课堂活动对高职护生关怀能力和自我导向的影响。方法选取首都医科大学2013级高职护理本科生34名,在完成老年期痴呆患者的护理理论知识的学习后,开展基于"专科护理门诊"的第二课堂活动,活动前后采用关怀能力评价量表(the caring ability inventory)和自我导向学习等级评定量表(self-rating scale for self-directed learning,SRSSDL)对护生进行测评。结果开展第二课堂活动后,护生关怀能力和自我导向学习能力优于活动前,活动前后比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论开展基于"专科护理门诊"第二课堂活动,可激发护生学习的兴趣,提高了护生自我导向学习能力和人文关怀能力。

摘要[ PDF 3789.0 KB ] ( 236 ) 2017 ,7 (16): 46-49

肿瘤科护士人文关怀能力与工作满意度的现状及其相关性640 人次已浏览

周焓万永慧邱艳茹陈艳蓉田水清

目的 了解肿瘤科护士人文关怀能力与工作满意度的现状及探讨两者的相关性。方法 采用护患关怀互动简表(caring nurse-patient action scale,CNPI-23)和明尼苏达满意度量表(Minnesota satisfaction questionnaire,MSQ)对215名肿瘤科护士进行调查。结果 肿瘤科护士人文关怀能力得分(88.42±13.54)分,工作满意度得分(44.87±11.34)分。肿瘤科护士人文关怀能力与其工作满意度呈正相关(r=0.433,P<0.001),回归分析显示,控制一般资料后,人文关怀能力对护士工作满意度影响显著(t=6.617,P<0.001),共解释了23.4%的变异量。结论 护理管理者应根据肿瘤科护士特点,制订和实施针对性的人文关怀干预措施,加深其对患者情感的体验,在提高肿瘤护士人文关怀能力的同时,以增进其工作满意度。

摘要[ PDF 3524.0 KB ] ( 192 ) 2017 ,9 (16): 55-59

生活技能训练对精神分裂症患者日常生活能力和便秘的影响1692 人次已浏览

魏波; 黄健; 肖忠承

目的探讨生活技能训练对精神分裂症患者日常生活能力和便秘的影响。方法将87例住院精神分裂症患者随机分为研究组44例和对照组43例,两组患者均接受日常生活常规护理,研究组在此基础上,接受2个月的生活技能训练。采用日常生活能力量表(activies of daily living,ADL)、社会功能缺陷筛选量表(social disability screening schedule,SDSS)对两组患者日常生活自理能力、社会功能改善情况进行评估,并观察两组患者便秘发生率。结果生活技能训练后1个月和2个月,研究组患者ADL、SDSS评分和便秘发生率均较对照组低,两组比较,差异具有统计学意义(均P&lt;0.01或P&lt;0.05)。结论生活技能训练提高了患者的日常生活自理能力和社会功能,降低了患者便秘的发生率。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,5 (9): 63-64