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赋能式健康教育对白血病患者照顾者焦虑、抑郁及自我效能的影响1342 人次已浏览
李曼帝;倪敏;胡丽丽;刘敏杰;
赋能是协助患者发现和发展自我管理责任的内在能力[1]。通过提供知识、技能与资源,赋予个人或群体一定能力,使其积极行动,自我决策,从而能够从无权的被动者转变为能控制自己生活、影响他人、组织及社会环境的主动者[2]。白血病的确诊对患者及其家属而言是一件压力性负性事件,但由于治疗水平的不断发展,白血病患者可呈慢性病状态长期生存。因受疾病及药物不良反应影响,每次治疗前后白血病患者存在较多不适症状,躯体和情绪问题往往同时存在,生活自理能力较低,因此家属成为患者重要的社会支持来源[3]。在长期与癌抗争的道路上,患者家属在参与患者疾病管理中占有重要地位,如参与治疗决策、监督治疗与护理效果、观察疾病变化等[4]。因此,重视调动和改善患者家属的照护能力,通过健康教育和康复技术指导,赋予和提高白血病患者家属(照顾者)一定的照护能力,对促进患者康复,减少患者及其家属的疾病不确定感、焦虑、抑郁等具有重要意义。2014年6~11月,笔者将赋能理论应用于患者照顾者健康教育工作中,取得良好效果,现将方法报道如下。1资料与方法1.1患者与照顾者一般资料1.1.1一般资料选取2013年11月~2014年5月的40例白血
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2015 ,9 (14): 72-77
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赋能教育模式对社区老年2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响830 人次已浏览
佘贺杲<SPAN style="TEXT-ALIGN: left; TE
目的探讨赋能教育模式对社区老年2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响。方法选取2个社区共120例老年2型糖尿病患者,将其中一个社区的60例患者设为观察组,另一个社区60例患者设为对照组,对照组采用传统健康教育方法,观察组采用赋能教育模式,干预时间6个月。干预后采用糖尿病自我管理行为量表(Chinese version scale of the diabetes self-care activities,SDSCA)对患者进行测评,并了解患者血糖指标值情况。结果干预后两组患者各项血糖指标值及SDSCA得分比较,差异均有统计学意义(P<0.05),实验组患者血糖控制水平及自我管理行为优于对照组。结论赋能教育模式改变了老年2型糖尿病患者从被动接受健康教育,转变为从内心的激发开始逐渐的行为改变,提高了患者自我管理行为和血糖控制水平。
摘要[ PDF 906.0 KB ] ( 278 ) 2016 ,2 (15): 9-6
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中国澳门护理本科实习生临床实习期间被赋能体验的描述性现象学研究605 人次已浏览
袁婉文，刘明
目的 探讨中国澳门护理本科实习生临床实习期间被赋能的体验，为提供针对性临床实习带教方案提供理论依据。方法 运用质性研究中的描述性现象学研究方法，对20名在读护理本科生进行半结构式访谈，采用Colaizzi七步分析法对资料进行分析、归纳及提炼主题。结果 提炼出护理实习生临床实习期间被赋能体验的3个主题：(1)护理实习生对赋能的认知（及时鼓励增强信心、学习感悟、不被理解与挫败感）；(2)护理实习生临床实习被赋能体验的资源（心理赋能资源、结构性赋能资源）；(3)影响护理实习生被赋能体验的因素（护理实习生自身因素、不同的实习基地、带教质量）。结论 实习生对临床实习赋能的认知特殊性主要体现在建立自信心方面；赋能资源包括结构性赋能与心理赋能，这两方面均有待提高。带教老师应因材施教，应以积极鼓励的方式指导实习生，激发其学习潜能，提高被赋能体验，从而提高实习生临床实习效果。
摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 168 ) 2022 ,9 (50): 1-7
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赋能教育指导对乳腺癌根治术后患者自我管理水平和上肢功能的影响470 人次已浏览
李东霞 肖莉华 邓颖辉 李湘琴 柯秀柳
目的探讨赋能教育指导对乳腺癌根治术后患者自我管理水平和上肢功能的影响。方法选择2016年8月至2017年8月在本院住院治疗的160例乳腺癌根治术后患者作为研究对象,将收入一病区的80例患者设为对照组,术后采用常规的健康教育方法;将收入二病区的80例患者设为研究组,术后在对照组基础上实施赋能教育指导,干预时间14d。比较干预前后两组患者健康促进策略量表(strategies used by people to promote health,SUPPH)和上肢功能评分量表(disability of arm,shoulder and hand,DASH)评分的组间和组内差异。结果干预后,研究组患者SUPPH和DASH评分高于对照组和干预前(P<0.001)。干预后,研究组患者自我管理水平和上肢功能优于对照组和干预前。结论赋能教育指导可提高乳腺癌根治术后患者自我管理能力,改善患者上肢功能。
摘要[ PDF 4468.0 KB ] ( 230 ) 2018 ,10 (17): 57-61
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