学龄期患儿诊疗性疼痛与个性特征的相关性分析1709 人次已浏览

刘晓燕; 詹潮勇

目的探讨学龄期患儿诊疗性疼痛强度与个性特征的关系。方法随机抽取70例7-13岁非危重症患儿,于入院第1-5d在每天静脉穿刺过程中对患儿进行诊疗性疼痛的评估;在住院第1d与第5d分别对3种不同个性(外向型、中间型、内向型)患儿,情绪稳定型及不稳定型患儿的疼痛强度进行比较。结果在住院第1-5d患儿诊疗性疼痛强度比较,差异具有统计学意义(P<0.05);中间型及内向型患儿、情绪稳定型及不稳定型患儿,在住院第1d与第5d疼痛强度的比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论不同个性特征患儿,疼痛强度感受各不相同,诊疗性疼痛强度随着住院天数的增加逐渐减轻。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,5 (9): 0-0

腹膜透析患者焦虑抑郁状况及其与生活质量的相关性分析2046 人次已浏览

方伟 王莉 王秀梅 孙立秋

目的 探讨腹膜透析患者焦虑、抑郁状况及其与生活质量的相关性.方法 对238例腹膜透析患者应用Hamilton焦虑、抑郁量表、生命质鼍量表(medical outcomes study 36-item short form health survey,MOS SF-36)进行现状调查,了解患者焦虑、抑郁状况及其与生存质量的相关性.结果 患者焦虑发生率为48.31%,无焦虑患者生活质量躯体不适(bodily pain,BP)、总体健康感觉(general health physical,GHP)、社交能力(social function,SF),情感健康(emotional well-being,EW)评分均高于焦虑患者(均P<0.05);患者抑郁症发生率为55.46%,无抑郁患者生活质量GHP、SF和EW评分均高于抑郁患者(均JP<0.05):患者焦虑、抑郁情绪与生活质量总分及各维度呈负相关(均P<0.01).结论 腹膜透析患者焦虑、抑郁症发生率较高,而且患者焦虑、抑郁情绪越严重者,其生存质量越低.

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 0 ) 2010 ,10 (9): 0-0

实习护理本科生正念水平与反刍思维的相关性分析1036 人次已浏览

托伦娜依·托乎塔逊周青

目的探讨实习护理本科生(以下简称护生)正念水平与反刍思维的情况,并探讨两者之间的相关性。方法采用中文版正念量表和反刍思维量表对362名实习护生进行调查。结果 362名实习护生正念量表得分为(3.18±0.37)分,反刍思维量表得分为(1.62±0.19)分;实习护生正念水平总体及觉知的行动、对内在经验的非反应性、对内在经验的非评判性与反刍思维总体、症状反刍及强迫思考呈负相关(P0.01或P0.05)。结论实习护生正念水平处于中等;反刍思维处于低等水平,护理管理者或教育者应采取针对性措施,进一步培养及提高实习护生的正念水平以减少其反刍思维程度。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 336 ) 2013 ,11 (12): 19-21

广东台山市护士离职意愿与工作满意度相关性分析1062 人次已浏览

陈齐凤邓珍娇何艳春陈光新

目的了解临床护士离职意愿与工作满意程度现状,并探讨两者的相关性。方法选取广东台山市531名护士,运用一般情况调查表、护士工作满意度量表和离职意愿量表进行调查。结果护士工作满意度量表总均分为(3.34±0.40)分,护士离职意愿量表总均分为(14.54±1.38)分。专业发展机会、福利待遇、工作家庭平衡性与护士离职意愿呈负相关(均P0.05)。结论护理管理者应充分了解护士离职意愿和护士工作满意度的情况,采取积极有效的措施提高护士工作满意度,从而有效降低护士离职意愿。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 309 ) 2013 ,11 (12): 11-13

大专护生元情绪与临床实践行为相关性分析978 人次已浏览

潘大媛潘义英向登翠陈华

目的了解大专护生元情绪与临床实践行为现状,并探讨两者之间的相关性,为提高护生的临床实践能力提供科学依据。方法采用特质性元情绪量表(trait meta-mood scale,TMMS)和护生临床实践行为评价量表对120名大专护生进行测评。结果大专护生TMMS总得分为(3.45±0.43)分;临床实践行为总得分为(2.96±0.39)分;元情绪3个维度及总分与临床实践行为7个维度及总分均呈正相关(P0.01,P0.05)。结论大专实习护生元情绪处于高水平,临床实践行为处于中等水平。带教老师和护理管理者应帮助实习护生对情绪进行调节和管理,以促进其临床实践能力的发展。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 343 ) 2014 ,1 (13): 60-62

急性期缺血性脑卒中住院患者健康信念和卒中后抑郁的相关性分析433 人次已浏览

王霄，胡采霞，张小培，陈捷晗，邓诚松，万丽红

目的 调查急性期缺血性脑卒中住院患者健康信念和卒中后抑郁水平，并分析两者间的相关性。方法 采用脑卒中患者健康信念简表（short form health belief model scale,SF-HBMS）和抑郁自评量表（self-rating depression scale,SDS）对188例急性期缺血性脑卒中住院患者进行问卷调查。采用Pearson相关分析法探究健康信念和卒中后抑郁的相关关系。结果 患者的健康信念得分为（4.06±0.36）分。卒中后抑郁得分为（36.20±7.60）分，34.6%患者发生卒中后抑郁。健康信念和卒中后抑郁呈负相关（r=-0.234,P&lt;0.05）。结论 急性期缺血性脑卒中住院患者卒中后抑郁的发生率较高，提高患者的健康信念有助于降低卒中后抑郁的发生。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 152 ) 2022 ,11 (21): 8-13

眼底病患者自我感受负担与生活质量的相关性分析236 人次已浏览

阴文娟，武伟，何英娜，梁晓静

目的了解眼底病患者自我感受负担与生活质量现状,并探讨两者之间的相关性。方法采用一般资料调查表、自我感受负担量表及低视力者生活质量量表对145例眼底病患者进行调查,并分析患者自我感受负担与生活质量的相关性。结果眼底病患者自我感受负担总分为(34.32±1.29)分,生活质量总分为(64.17±13.02)分;自我感受负担总分与生活质量总分呈负相关(r=-0.868,P&lt;0.01)。结论眼底病患者有中度自我感受负担,患者生活质量处于中等水平。护理人员可通过消除患者的负性情绪,帮助患者建立有效的应对方式,通过降低患者自我感受负担,以达到提高患者生活质量的目的。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 107 ) 2021 ,4 (20): 21-24

产后早期母婴连结与产后抑郁状况及其相关性分析219 人次已浏览

吴裕玲，章翀，聂蓉

目的探讨产妇产后早期母婴连结及产后抑郁现状及其相关性。方法采用便利抽样法,选取2018年8月—10月在本市某三级甲等综合医院门诊进行产后复查的413例产妇为研究对象,采用一般资料调查表、产后连结问卷(postpartum bonding questionnaire,PBQ)、爱丁堡抑郁量表(Edinburgh postnatal depression scale,EPDS)进行调查。结果产妇母婴连结总分的中位数为12.0(6.0,19.0)分,均数(13.8±9.6)分,处于低水平,其中正常母婴连结者80.9%,轻度连结异常者17.4%,潜在拒绝者1.5%,明确拒绝者0.2%;产后抑郁得分为(7.2±4.6)分,处于低水平,产后抑郁发生率31.0%;产后抑郁与母婴连结得分呈正相关(r=0.419,P&lt;0.001);多重线性回归分析显示,在控制一般资料后产后抑郁是母婴连结的风险因素(P&lt;0.05)。结论母婴连结障碍及其产后抑郁发生率不容忽视,产后抑郁是影响母婴连结的危险因素。应注意早期发现产后母婴连结障碍和产后抑郁,采取针对性的干预策略,促进母婴健康。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 265 ) 2021 ,3 (20): 34-39

癌症患者心理症状群与生命质量的相关性分析131 人次已浏览

林丹娜，应文娟，郭郁莲，郑锐华，刘慧，李晓敏，谢沛英，伍艳春

目的探讨癌症患者心理症状群与生命质量的相关性。方法采用一般资料调查问卷、简式简明心境量表（profile of mood states-short form,POMS-SF）和癌症患者生命质量测定量表（European organization for research and treatment of cancer core quality of life questionnaire 30,EORTC QLQ-C30）对305例住院癌症患者进行问卷调查，运用探索性因子分析法提取心理症状群，采用Spearman相关分析探讨住院癌症患者心理症状群与生命质量的关系。结果 共26个症状纳入因子分析，归为负性情绪症状群、精力充沛症状群、精力不足症状群、敌对症状群、困惑症状群和易激惹症状群等6个心理症状群；住院癌症患者总的健康状况得分33.33(16.7～33.33)分，除易激惹症状群外，其余5个心理症状群与生命质量存在相关性（r=-0.597～0.579，均P&lt;0.05）。结论 住院癌症患者存在心理症状群，且其心理症状群与生命质量存在相关性。医护人员应加强关注住院癌症患者的心理症状群，及早进行针对性地管理和干预，促进提高心理健康水平，进而改善生命质量。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 79 ) 2022 ,10 (21): 38-45

护理本科生灵性照护认知与灵性健康和共情能力现状及其相关性分析153 人次已浏览

汪张毅，赵浩梅，王朝，李雪纯，王月，张亚军，庞晓丽

目的 了解护理本科生灵性照护认知现状及其相关影响因素，为构建提高护理本科生灵性照护认知和能力的灵性照护教育干预方案提供理论依据。方法 采用整群抽样法，于2020年11月至2021年3月抽取天津市4所高校共1 048名护理本科生作为调查对象，使用一般资料调查表、中文版灵性照护认知量表（The Chinese version of the spiritual care-giving scale,C-SCGS）、灵性健康简化量表（The spiritual health scale short form,SHS-SF）及杰弗逊护生共情量表（The Jefferson scale of physician empathy-nursing student,JSPE-NS）进行问卷调查。采用Pearson相关分析了解护理本科生灵性照护认知与灵性健康和共情能力相关性。结果 护理本科生灵性照护认知总分为（168.46±24.28）分。Pearson相关分析显示，灵性照护认知与灵性健康（r=0.601,P&lt;0.01）、共情能力（r=0.468,P&lt;0.01）均呈正相关。结论 护理本科生灵性照护认知处于中等偏上水平。健全护理本科生灵性照护教育体系，通过开设灵性照护相关课程、讲座或培训，加强灵性照护临床实践，提高其灵性健康水平和共情能力，进而改善其灵性照护认知水平和能力。

摘要[ PDF 0.0 KB ] ( 78 ) 2022 ,2 (21): 42-47